Ключевое слово: «эмоционально-волевая устойчивость»
Морозова
Л.
Б.
, Куфлина
В.
А.
Эмоционально-волевая устойчивость к стрессовым воздействиям как профессионально важное качество сотрудников службы МЧС России //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 13.
– С. 2821–2825.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/85565.htm
Л. Б. Морозова
В статье представлены результаты эмпирического исследования влияния такого психолого-педагогического метода эффективного практического обучения, как психологический тренинг, на эмоционально-волевую устойчивость к стрессовым факторам и негативным воздействиям профессиональной деятельности сотрудников пожарно-спасательных формирований МЧС России.
Жеурова
Н.
Н.
, Горбачева
О.
И.
, Жеуров
И.
А.
Эмоционально-волевая устойчивость как условие психологического здоровья преподавателя //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=25518
Статья посвящена эмоционально-волевой устойчивости преподавателя, представляющей собой совокупность свойств и качеств личности педагога и позволяющей эффективно и уверенно решать педагогические задачи в течение продолжительного времени. Она не является врожденной, а формируется постепенно в процессе сознательной, целенаправленной работы педагога над собой с учетом педагогических способностей. Авторы предлагают различные способы развития ЭВУ.
