Ключевое слово: «энергия»

АТОМНАЯ ЭНЕРГИЯ
Калмыкова О. И. , Ермакова Е. С. , Немыкина Я. И. , Локтионова Е. В. АТОМНАЯ ЭНЕРГИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=34940
DOI 10.52376/978-5-907623-89-7_168
Авторы: О. И. Калмыкова, Е. С. Ермакова, Я. И. Немыкина, Е. В. Локтионова
В данной статье предложены задания для развития функциональной грамотности у обучающихся 5–7 классов на тему «Атомная энергия». Задания направлены на развитие функциональной грамотности по пяти аспектам – читательская, математическая, естественно-научная, глобальная и креативная грамотность. В ходе выполнения заданий обучающиеся не только будут развивать умения использовать полученные знания для решения жизненных задач, но и узнают много нового о способах получения электроэнергии, излучениях и влиянии энергетических предприятий на экологическую обстановку.
Ключевые слова: энергия, функциональная грамотность, радиация, экологическая обстановка, излучение, атом, ленинградская атомная электростанция, расход электроэнергии
АТОМНАЯ ЭНЕРГИЯ
Калмыкова О. И. , Ермакова Е. С. , Немыкина Я. И. , Локтионова Е. В. АТОМНАЯ ЭНЕРГИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=36686
Авторы: О. И. Калмыкова, Е. С. Ермакова, Я. И. Немыкина, Е. В. Локтионова
В данной статье предложены задания для развития функциональной грамотности у обучающихся 5–7 классов на тему «Атомная энергия». Задания направлены на развитие функциональной грамотности по пяти аспектам – читательская, математическая, естественно-научная, глобальная и креативная грамотность. В ходе выполнения заданий обучающиеся не только будут развивать умения использовать полученные знания для решения жизненных задач, но и узнают много нового о способах получения электроэнергии, излучениях и влиянии энергетических предприятий на экологическую обстановку.
Ключевые слова: энергия, функциональная грамотность, радиация, экологическая обстановка, излучение, атом, ленинградская атомная электростанция, расход электроэнергии
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ. ВНУТРЕННЕЕ СОСТОЯНИЕ ИЛИ РЕСУРСЫ ЛИЧНОСТИ ПЕДАГОГА
Дорошенко О. М. , Буняева Ю. О. ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ. ВНУТРЕННЕЕ СОСТОЯНИЕ ИЛИ РЕСУРСЫ ЛИЧНОСТИ ПЕДАГОГА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=41846
Авторы: О. М. Дорошенко, Ю. О. Буняева
В статье рассматривается профессиональный потенциал педагога. Эффективность работы в любой сфере деятельности в конечном итоге всегда зависит от умения человека оптимально использовать свой потенциал. Для педагога – это совокупность объединенных в систему естественных и приобретенных качеств, определяющих способность педагога выполнять свои обязанности на заданном уровне. Профессиональный потенциал может быть определен и как база профессиональных знаний, умений в единстве с развитой способностью педагога активно мыслить, творить, действовать, воплощать свои намерения в жизнь, достигать намеченных результатов.
Ключевые слова: личность, здоровье, педагог, энергия, ресурсы, коллектив, профессиональный потенциал