Ключевое слово: «addie»
Заикина А. Т., Утёмов В. В. ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОНЛАЙН-КУРСА НА ОСНОВЕ ПОДХОДА ADDIE // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
DOI 10.52376/978-5-907623-93-4_313
Авторы:
А. Т. Заикина, В. В. Утёмов
А. Т. Заикина, В. В. Утёмов
Статья посвящена исследованию подходов к педагогическому проектированию онлайн-курсов. Особое внимание уделяется особенностям педагогического проектирования на основе подхода ADDIE. Подход предполагает выполнение задач по пяти этапам работы: анализ, проектирование, разработка, реализация и оценка. Для каждого этапа рассмотрены методы управления проектом, возможные к применению в подходе ADDIE.
Калинина П. Н. Педагогический дизайн как системный подход к обучению // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор:
П. Н. Калинина
П. Н. Калинина
В статье рассматривается педагогический дизайн как системный подход к организации обучения. Анализируются история возникновения термина, вклад основоположников (Р. Ганье, Р. Глейзер) и частота упоминаний понятия в отечественных и зарубежных исследованиях. Описываются ключевые модели педагогического дизайна: ADDIE и 4C/ID. На основе анализа определений различных авторов делается вывод о том, что педагогический дизайн представляет собой целостный, системный и рефлексивный процесс создания эффективных образовательных решений.
