Ключевое слово: «aggression»
Банщикова
Т.
Н.
Агрессия как понятийный конструкт: объяснительные характеристики и виды //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
№ 8 (август).
– С. 71–75.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/13169.htm
Т. Н. Банщикова
С позиции конструктивистского подхода рассматривается понятие «агрессия», устанавливаются границы понятий: «изнутри» и «снаружи», даются их объяснительные характеристики; предлагается подход к классификации агрессии с позиции ее воздействия на процесс личностного и профессионального развития.
Ключевые слова:
жестокость, агрессия, границы понятия, враждебность, негативизм, намерения, виды агрессии
Смык
Ю.
В.
Социально-психологические аспекты использования агрессии в рекламе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ 8 (август).
– С. 121–125.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14223.htm
В статье рассматривается феномен агрессии в рекламной коммуникации. С точки зрения отдельных психологических подходов дается объяснение силе воздействия агрессивной рекламы.
Борисова
П.
В.
Исследование агрессивного поведения детей с задержкой психического развития старшего дошкольного возраста //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ S1.
– С. 106–110.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/75022.htm
В статье раскрыта актуальность, названы методы и методики, обсуждены результаты исследования агрессивного поведения детей с задержкой психического развития старшего дошкольного возраста.
Шаяхметова
В.
К.
, Брынских
С.
А.
Психолого-педагогическая коррекция агрессивного поведения старших подростков в условиях общеобразовательной школы //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ S1.
– С. 116–120.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/75024.htm
В статье обсуждаются возможности психолого-педагогической коррекции агрессивного поведения старших подростков. Сделан вывод о том, что психолого-педагогическая коррекция агрессивного поведения старших подростков в условиях общеобразовательной школы будет более результативной, если: осуществить моделирование психолого-педагогической коррекции агрессивного поведения старших подростков в условиях общеобразовательной школы; разработать и реализовать программу психолого-педагогическая коррекция агрессивного поведения старших подростков в условиях общеобразовательной школы, включающую обучение конструктивным способам поведения и навыкам саморегуляции.
Сиражетдинова
З.
Д.
Коррекция агрессивности младших подростков в ситуации межличностного конфликта //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ S1.
– С. 161–165.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/75033.htm
В статье представлен коррекция агрессивности младших подростков в ситуации межличностного конфликта (из числа учеников 6 «а» класса). Показано, что коррекция агрессивности у младших подростков определяет стратегии поведения в конфликтных ситуациях от уровня агрессивности.
