Ключевое слово: «aggression»
Долгова
В.
И.
, Жильцова
Т.
В.
Психолого-педагогическая коррекция агрессивного поведения студентов колледжа //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 44.
– С. 50–56.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56975.htm
В статье раскрыты характерные черты старших подростков с повышенным показателем агрессивности; проведен констатирующий эксперимент (N=120, возраст 15-16 лет) с применением методик «Тест Айзенка» и «Тест эмоций» Басса-Дарки. Полученные результаты свидетельствуют о том, что у 10 подростков, выявлена высокая степень агрессивного состояния, что говорит о несдержанности, сложностях в общении с людьми, демонстрации превосходства по отношению к сверстникам.
Ключевые слова:
подростки, агрессия, агрессивность, вербальная агрессия, фрустрация, студенты колледжа, гнев, невербальная агрессия
Сенькова
А.
И.
, Суняйкина
Т.
В.
Конфликты детей дошкольного возраста: причины и особенности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
.
– С. 76–80.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/0.htm?id=15847
Авторы:
А. И. Сенькова, Т. В. Суняйкина
А. И. Сенькова, Т. В. Суняйкина
В данной статье рассматривается проблема конфликтов у дошкольников в аспекте феномена детских отношений. Конфликт – это столкновение противоположных интересов, взглядов, целей, позиций, ролей. В настоящее время конфликты понимаются как сложное социальное явление и неизбежный спутник социальных отношений.
Верхоламочкина
Н.
Г.
Технология коррекционной работы по профилактике и устранению агрессивного поведения у дошкольников с патологией речи //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
№ 2 (февраль).
– С. 157–163.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/192008.htm
В статье представлена технология коррекционной работы с дошкольниками с патологией речи. Предложенная технология направлена на профилактику и преодоление агрессивного поведения детей этой нозологической группы. Описаны три направления коррекционного воздействия. Благодаря проведению занятий по данным направлениям дети с патологией речи учатся самообладанию, выражению гнева в приемлемой форме, конструктивному общению с окружающими людьми.
Тишкова
А.
А.
, Дрибинский
П.
Л.
Социально-педагогическая деятельность по профилактике агрессивного поведения у школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=20056
Авторы:
А. А. Тишкова, П. Л. Дрибинский
А. А. Тишкова, П. Л. Дрибинский
В статье дается характеристика агрессивного поведения подрастающего поколения и способов его предупреждения, определяется роль взрослых (педагогов и родителей) в процессе профилактики агрессивного поведения у школьников. В рамках исследования авторами описываются мероприятия, реализованные в одной из общеобразовательных школ, дается анализ проведенной работы.
Химшиашвили
Р.
Т.
ВЛИЯНИЕ МУЛЬТФИЛЬМОВ НА ПРОЦЕСС СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=21442
Автор:
Р. Т. Химшиашвили
Р. Т. Химшиашвили
В статье рассматривается проблема негативного влияния мультфильмов процесс социализации детей младшего школьного возраста. В процессе исследования выявлены негативные эмоционально-поведенческие аспекты после просмотра предложенных мультфильмов. Авторами предложены практические рекомендации для организации профилактической работы с младшими школьниками.
