Ключевое слово: «argumentation»

Международная публикация Формирование аргументативных умений у детей старшего дошкольного возраста в познавательно-исследовательской деятельности
Филиппова А. Р. Формирование аргументативных умений у детей старшего дошкольного возраста в познавательно-исследовательской деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № S17. – С. 36–40. – URL: https://e-koncept.ru/2015/75237.htm
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
ART 75237
Автор: А. Р. Филиппова
Просмотров: 5455
В статье раскрываются педагогические основы формирования аргументативных умений у детей старшего дошкольного возраста. В частности, описываются методические подходы использования познавательно-исследовательской деятельности в формировании аргументативных умений у детей старшего до-школьного возраста.
Ключевые слова: дети старшего дошкольного возраста, аргументация, аргументативные умения, способы развития аргументативных умений, познавательно-исследовательская деятельность
ОТ ЯЗЫКОВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ К ЛОГИЧЕСКОМУ МЫШЛЕНИЮ: ПОДГОТОВКА УЧАЩИХСЯ-БИЛИНГВОВ К УСПЕШНОЙ СДАЧЕ ЭКЗАМЕНА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
Бахмат А. В. ОТ ЯЗЫКОВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ К ЛОГИЧЕСКОМУ МЫШЛЕНИЮ: ПОДГОТОВКА УЧАЩИХСЯ-БИЛИНГВОВ К УСПЕШНОЙ СДАЧЕ ЭКЗАМЕНА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=47704
Автор: А. В. Бахмат
В статье рассматриваются научно-методические принципы подготовки по русскому языку учащихся-билингвов. Статья адресована образовательным учреждениям Республики Абхазия и Республики Южная Осетия. Особое внимание уделяется формированию логического рассуждения в процессе работы с текстом. Анализируются задания, учитывающие специфику билингвальной среды и интеграцию с изучением русской и национальной культур.
Ключевые слова: интегративный подход, аргументация, социокультурная адаптация, русский язык как неродной, языковая компетенция, рассуждение, мультилингвизм, моделирование заданий