Ключевое слово: «artwork»
Иванчикова
Т.
М.
, Мищук
О.
Н.
Российский рынок искусства: противоречия и тенденции развития //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
№ 4 (апрель).
– С. 46–51.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/170079.htm
ART 170079
DOI 10.24422/MCITO.2017.4.5786
Просмотров: 4185
Статья посвящена проблеме развития российского арт-рынка. Показаны основные отличия арт-рынка от других сегментов рынка и применимость к нему стандартных процедур маркетинга. Исследованы основные этапы развития рынка искусств в России. Особое внимание сконцентрировано на проблемах, присущих непосредственно отечественному рынку произведений искусств. Сделан вывод о существовании перспектив развития данного института в Российской Федерации.
Маслова
К.
С.
, Выхрыстюк
М.
С.
ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ УСТАРЕВШЕЙ ЛЕКСИКИ В «СКАЗКЕ О МЁРТВОЙ ЦАРЕВНЕ И О СЕМИ БОГАТЫРЯХ» А. С. ПУШКИНА //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=34812
В статье рассматривается функционирование устаревшей лексики, а именно – архаизмов, в «Сказке о мёртвой царевне и о семи богатырях», написанной А. С. Пушкиным. Автор рассматривает значение лексем, определяет виды, приводит примеры их использования в тексте художественного произведения.
Бабаева
М.
Р.
Использование инновационных технологий в преподавании литературы в среднем звене (на примере изучения творчества А.С. Пушкина) //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=42984
Современные реалии требуют пересмотра подходов в преподавании литературы, с акцентом на создание увлекательной и эмоционально насыщенной учебной среды. Важной задачей учителя является формирование у учащихся желания читать и понимание художественных произведений. Анализ учебного плана показывает, что количество часов, отведенное на изучение творчества А.С. Пушкина, недостаточно для полного раскрытия тем и проблем, которые рассматривает автор. Внедрение инновационных форм обучения может обеспечить более глубокое погружение в творчество Пушкина, способствуя повышению интереса и работоспособности учащихся.
Т. М. Иванчикова