Ключевое слово: «citizenship»
Слабодцкий
В.
В.
Цели и задачи патриотического воспитания студенческой молодёжи с позиции компетентностного обучения в вузе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ S22.
– С. 36–40.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14772.htm
В. В. Слабодцкий
Статья посвящена актуальным вопросам патриотического воспитания студенческой молодёжи. Автор предлагает своё видение путей обновления средств, форм, методов и технологий, связанных с патриотическим воспитанием студентов, полагает, что в современных условиях необходимо максимально использовать потенциал вузовских музеев, музейных комплексов.
Ключевые слова:
гражданственность, воспитательная работа, патриотизм, программа патриотического воспитания
Амосова
Е.
А.
, Козлова
Л.
Н.
Формирование региональной идентичности гимназистов и проблемы ее исследования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ S2.
– С. 6–10.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/75052.htm
Формирование региональной идентичности подростков и молодежи рассматривается как одно из условий развития территорий Российской Федерации. В статье обосновывается роль краеведения как ресурса формирования гражданской идентичности; анализируются структурные компоненты региональной идентичности: когнитивный (познавательный), эмоционально-ценностный (аксиологический), деятельностный (поведенческий); приводятся возможности дополнительных образовательных программ «Литература Вятского края», «История Вятского края», «Природа Вятского края», «Искусство Вятского края»; предлагается модифицированный опросник для школьников по определению уровня сформированности региональной идентичности.
Международная публикация
Психологические аспекты проявления чувства патриотизма у современной студенческой молодежи
Ефремова
О.
И.
Психологические аспекты проявления чувства патриотизма у современной студенческой молодежи //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ S4.
– С. 11–15.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/75074.htm
Исследование посвящено анализу проявлений чувства патриотизма у студентов как характеристики их ценностно-смысловой сферы и нравственного сознания. Основной предмет изучения – специфика реализации содержательных (когнитивный, эмоциональный, поведенческий) и уровневых (по Л. Кольбергу, преконвенциональный, конвенциональный, постконвенциональный) компонентов чувства патриотизма, проявляемого молодыми людьми.
Ключевые слова:
ценности, гражданственность, смыслы, отношение, мотивы поведения, чувство патриотизма, нравственное сознание
Смирнова
О.
В.
, Дудышева
А.
А.
Гражданско-патриотическое воспитание в профильном географическом образовании: методические основы //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ 6 (июнь).
– С. 231–235.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/15220.htm
В статье представлена авторская методическая система реализации гражданско-патриотического воспитания в профильном географическом образовании, отвечающая идеям культурологического личностно ориентированного обучения. Рассмотрено становление гражданственности и патриотизма в профильном географическом образовании через целевой, содержательный, процессуальный и результативно-оценочный компоненты методической системы.
Международная публикация
Профили гражданской активности и их взаимосвязь с личностными чертами старшеклассников
Жемчугова
А.
А.
Профили гражданской активности и их взаимосвязь с личностными чертами старшеклассников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 11.
– С. 3231–3235.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/86682.htm
В статье представлены результаты исследования взаимосвязи показателей гражданской активности и личностных черт старшеклассников. Описаны гендерные особенности выраженности гражданской позиции респондентов, анализируется различия, связанные с местом их проживания. Приводятся данные о структуре и содержании представлений юношей и девушек о гражданской активности.
