Ключевое слово: «creative»
Фоменко
И.
В.
«Креатив-стадион» – современная образовательная технология опосредованного влияния на развитие творческих способностей студентов ПОО //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 21.
– С. 124–127.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56359.htm
Современная образовательная технология «Креатив-стадион» позволяет решать вопросы сохранения и укрепления здоровья на всех этапах профессионального становления и взросления студентов, способствует формированию аналитических умений, творческой переработки информации. В статье представлен опыт по внедрению данной технологии в практику.
Ермакова
Л.
И.
, Суховская
Д.
Н.
, Безгуб
В.
В.
Определение креативных пространств города, а также технологии и необходимые факторы их становления и развития //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
№ S5.
– С. 14–18.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/470066.htm
Основной задачей данной статьи является изучение социальных трансформаций городов в век глобализации, эволюции становления инновационных индустрий, изучение вопросов их влияния на культурный и экономический аспекты жизни со-временных городов.
Ключевые слова:
творчество, креативная экономика, креативные индустрии, креатив, инноватика, инновационный город
Зайцева
А.
А.
, Давыдюк
О.
И.
, Золотарёва
А.
В.
ЖЕМЧУЖИНА НАШЕГО КРАЯ – ОЗЕРО БАЙКАЛ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=36682
В статье представлены практические задания для развития функциональной грамотности у учащихся 4–5 классов на тему: «Жемчужина нашего края – озеро Байкал». Задания могут быть использованы на уроках окружающего мира и во внеурочной деятельности.
Фадеева
П.
В.
ПРОЕКТ ПО НАСТАВНИЧЕСТВУ «МЕНТОР-НАСТАВНИК» ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ) //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=41238
Автор:
П. В. Фадеева
П. В. Фадеева
Статья посвящена проблеме профессионального становления и саморазвития молодых учителей начальных классов. В материале рассматривается менторство как процесс наставничества, взаимодействия и решения конкретных запросов наставляемого.
