Ключевое слово: «design activity»
Горев
П.
М.
Математический лагерь в школе: история становления и технологические находки //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2012. –
№5 (Май).
– С. 21–25.
– URL: https://e-koncept.ru/2012/1253.htm
П. М. Горев
В статье раскрывается история развития летнего пришкольного лагеря-тренинга «Математика. Творчество. Интеллект», работающего в Лицее № 21 г. Кирова с 2001 года. Приводится описание основных содержательных линий, изменения в них, а также методические аспекты работы в лагере студентов, получающих педагогическую специальность профиля «Математика».
Международная публикация
Проектная и исследовательская деятельность учащихся средней школы в области математических знаний
Горев
П.
М.
, Ошергина
Н.
В.
Проектная и исследовательская деятельность учащихся средней школы в области математических знаний //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ 10 (октябрь).
– С. 36–40.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/15342.htm
В статье предлагается вариант организации исследовательской и проектной деятельности учащихся 5–11-х классов в контексте формирования непрерывного математического образования во взаимосвязи содержания, форм и методов основного и дополнительного образования школьников, обучающихся в классах с углубленным изучением математики, информатики и естественных наук (химия, биология). Опыт в большей мере представлен авторами в образовательном пространстве МОАУ «Лицей № 21» г. Кирова и имеет положительные результаты.
Ключевые слова:
проектная деятельность, обучение математике, проект, исследовательская деятельность школьников
Retracted
Дополнительная образовательная программа по математике для классов естественнонаучного профиля
Горев
П.
М.
, Шехирева
Е.
И.
Дополнительная образовательная программа по математике для классов естественнонаучного профиля //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
№ S1.
– С. 36–40.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76008.htm
Дата ретракции: 14.09.2019
Изъятие статьи вызвано установлением факта множественной публикации (Горев П. М., Лунеева О. Л., Шехирева Е. И. Курс «Математика в естествознании» для 7–9-х классов средней школы в контексте непрерывного математического образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № 11 (ноябрь). – С. 16–20. – URL: http://e-koncept.ru/2015/15378.htm.).
Изъятие статьи вызвано установлением факта множественной публикации (Горев П. М., Лунеева О. Л., Шехирева Е. И. Курс «Математика в естествознании» для 7–9-х классов средней школы в контексте непрерывного математического образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № 11 (ноябрь). – С. 16–20. – URL: http://e-koncept.ru/2015/15378.htm.).
В статье представлена дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа курса «Математика в естествознании» для учащихся 7–9-х классов, обучающихся в классах с углубленным изучением биологии и химии. Программа рассматривается с позиций организации в образовательном учреждении непрерывного математического образования во взаимосвязи основных и дополнительных образовательных программ для учащихся всех профилей.
Грушевский
С.
П.
, Косярский
А.
А.
, Колчанов
А.
В.
Проектная деятельность учащихся при изучении программирования в среде Scratch //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– С. 161–165.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=22171
В статье описана модель организации проектной деятельности учащихся при изучении программирования с использованием среды Scratch, технология разработки индивидуального проекта, определены основные тематические блоки, рекомендованные для изучения программирования, приведены примеры проектов, созданных в среде Scratch.
