Ключевое слово: «emotional exhaustion»
Капитанец
Е.
Г.
Исследование формирования синдрома эмоционального выгорания педагогов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ 2 (февраль).
– С. 111–115.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/15047.htm
В статье говорится о проблеме формирования синдрома эмоционального выгорания педагогов. Процесс постепенной утраты энергии (эмоциональной, физической, когнитивной) проявляется в симптомах эмоционального истощения, физического утомления, личной отстраненности педагогов, в снижении удовлетворения от работы. Исследование синдрома эмоционального выгорания педагогов позволит определить ориентиры в разработке профилактических и коррекционных мероприятий указанного состояния.
Иванова
Л.
В.
Исследование психолого-педагогической коррекции синдрома эмоционального выгорания педагогов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ 5 (май).
– С. 101–105.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/15149.htm
Статья посвящена изучению проблемы синдрома эмоционального выгорания педагога, профессиональной деформации, мешающей полноценному управлению учебным процессом, оказанию необходимой психологической помощи, становлению профессионального коллектива.
Кондратьева
О.
А.
, Юрина
Н.
С.
Изучение гендерных особенностей воображения старших дошкольников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 7.
– С. 116–120.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56101.htm
Статья посвящена изучению гендерных особенностей воображения старших дошкольников. В психической жизни дошкольника воображение играет исключительно важную роль, оно проявляется настолько явно и интенсивно, что многие психологи рассматривают его как изначально заданную детскую способность, которая с годами теряет свою силу. Методики исследования: фигурный тест Е.Торренса, «Вербальная фантазия» (речевое воображение), методика Г.А. Урунтасовой, Ю.А. Афонькиной, Л.Ю. Субботиной «Свободный рисунок».
Поженина
Е.
Е.
Проблема становления феномена «выгорания» как психологического понятия //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=21716
Автор:
Е. Е. Поженина
Е. Е. Поженина
В статье представлен исторический анализ изучения проблемы выгорания за рубежом и в России, освещены вопросы, касающиеся основных этапов развития данного феномена, как психологического понятия, и рассмотрены существующие подходы к пониманию природы феномена. Данный феномен вызывает интерес, так как актуален и в настоящее время, несмотря на то, что в психологической науке стал исследоваться более сорока лет назад.
Тевосян
А.
В.
, Мужичук
А.
И.
ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ВЫГОРАНИЕ У СТУДЕНТОВ: ФАКТОРЫ РИСКА И СВЯЗЬ С МОТИВАЦИЕЙ ДОСТИЖЕНИЯ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=50802
Авторы:
А. В. Тевосян, А. И. Мужичук
А. В. Тевосян, А. И. Мужичук
В статье рассматривается проблема эмоционального выгорания у студентов высших учебных заведений. Анализируются ключевые факторы риска развития выгорания, среди которых особое внимание уделяется перфекционизму и низкой стрессоустойчивости. Раскрывается психологическая структура данных феноменов, их взаимосвязь с учебной деятельностью. Отдельно рассматривается роль мотивации достижения в формировании симптомокомплекса выгорания. Представлены результаты современных эмпирических исследований, демонстрирующие корреляции между перфекционистскими установками, уровнем стрессоустойчивости, мотивационными профилями студентов и выраженностью компонентов эмоционального выгорания.
