Ключевое слово: «engineering»

В данной статье авторы рассматривают особенности составления и применения маркетинговой модели научно-технического нововведения для достижения целей его экономического обоснования и коммерциализации. Выделены основные преимущества использования маркетинговой модели, а также на примере проводимых авторами технических исследований приведены варианты графического и содержательного представления маркетинговой модели научно-технической работы.

В работе автор рассматривает роль инженерно-технических профессий для молодежи в постиндустриальном обществе. Очевидным является то, что общество с годами претерпевает различного рода изменения в социальной, технической, духовной, экономической и других сферах. Это напрямую влияет на образ мысли людей, находящихся в этом обществе или напрямую связанных с ним. Автор акцентирует внимание на индустриальной стадии, символом которой были предприятия гиганты с многотысячным рабочим классом, довольно быстро эволюционирует, сменяется постиндустриальной промышленностью. Автор отмечает черты постиндустриальной экономики в современном российском обществе. На смену предприятиям с десятками тысяч сотрудников приходят высокопроизводительные заводы со штатом несколько десятков сотрудников.

В статье рассматриваются решения, позволяющие оптимизировать HR-процессы организации. Рассказывается про порядок и нюансы перехода на кадровый электронный документооборот. Рассмотрен процесс электронного подписания документов. Целью исследования является оценка необходимости применения кадрового ЭДО и его влияния на автоматизацию процессов. Автор делает вывод о том, что применение системы КЭДО позволяет существенно улучшить качество процессов, относящихся к работе с кадрами. Перед внедрением КЭДО сначала следует провести сравнительный анализ имеющихся на рынке сервисов и уже потом выбрать наиболее подходящий вариант.

В статье проводится анализ применимости современных визуальных стилей с опорой на ключевые требования, предъявляемые к интерфейсам образовательных информационных систем и их ключевые UX-метрики, выделенные нами. Особое внимание уделено вопросам доступности образовательных информационных систем, адаптивности и способности визуальной составляющей поддерживать образовательные сценарии и длительное пользовательское взаимодействие.

В статье исследуются актуальные проблемы и перспективы внедрения STEM-образования (Science, Technology, Engineering, Mathematics) в российском образовательном пространстве. Анализируются особенности, преимущества и трудности, возникающие при переходе к STEM-подходу в системе среднего и высшего профессионального образования. Выделяются направления совершенствования образовательной системы и определяются задачи, стоящие перед педагогами и руководителями образовательных учреждений.