Ключевое слово: «generative artificial intelligence»
Якимова Н. В. Генеративный искусственный интеллект в преподавании физики: на стыке прорывов и парадоксов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
Н. В. Якимова
Н. В. Якимова
Статья исследует роль генеративного искусственного интеллекта в преподавании физики, анализируя его двойственное влияние: возможности (персонализация, автоматизация расчетов) и риски (иллюзия понимания, потеря глубины знаний). Особое внимание уделено проектной деятельности, трансформации роли преподавателя и необходимости развития критического мышления у студентов.
Ключевые слова:
проектная деятельность, образование, преподавание физики, генеративный искусственный интеллект
Андреева А. А. Модель CROPS как инструмент проектирования заданий в дополнительном профессиональном образовании преподавателей иностранных языков // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – № 3 (март). – URL: http://e-koncept.ru/2026/261058.htm
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
