Ключевое слово: «homeland»

Исследуется вербализация представлений о родине и любви к ней в русской этической мысли и в русском обыденном сознании и показывается, что в своей предметной части они практически совпадают с семантическими признаками нации/этноса. Устанавливается разделение «большой родины» на родину гражданскую, отождествляемую с государством, и родину этническую, отождествляемую с народом и его культурой.

В работе авторы рассматривают ценность патриотизма как фактора единения личных, коллективных и общественных интересов, который полно проявляется в наиболее сложные и неоднозначные периоды жизни общества, когда возникают реальные угрозы его существованию. Авторы акцентируют внимание на понимание патриотизма как высшей ценности, значимой при любых обстоятельствах и в любое время, что способно направить личность, общество и государство на преодоление любых трудностей и испытаний. Авторы подчеркивают, что основные компоненты (личность, государство, общество) очень тесно взаимосвязаны и своей деятельностью способствуют как удовлетворению своих личных потребностей, так и общественному развитию. В статье описывается современное российское общество, где обостряется проблема выявления и определения современной символики патриотизма и актуализируется проблема анализа современного формирования патриотической символики: какие события в этом контексте включаются в состав символизации, на каких основах, что именно отбирается в качестве содержания. Решение этой проблемы необходимо ускорять, так как это прямо связано с уровнем освоения ресурса патриотизма и возможностями решения таких задач для развития нашего общества, с которыми можно справиться лишь на основе патриотической активизации населения.

В статье авторы ставили перед собой цель показать русскоязычному читателю благотворное влияние творчества С.А. Есенина на развитие узбекской литературы, в частности, на творчество народного поэта Узбекистана Мухаммада Юсуфа. Русский и узбекский поэты близки духовно. Кроме того, их сближает умение изъясняться лаконично, простым языком, но вместе с тем выразительно. Авторы выражают уверенность в актуальности и научной перспективности затронутой темы.

Один из основных принципов дошкольного образования: приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства [4, с.3]. Реализация системы образования, обеспечивающей воспитание патриотов России, невозможна без знания своего края, своей Родины. Процесс познания младшего дошкольника реализуется в наглядно-действенной форме, когда ребенок непосредственно вступает в контакт с окружающим миром и здесь трудно переоценить роль макетов, вызывающих живой интерес у детей.

Тематика статьи отражает злободневную проблему по возможностям, формам и методам решения задач воспитания молодых поколений в образовательных организациях различных уровней, в том числе и военных вузах.