Ключевое слово: «innovation activity»
Трушина
Е.
В.
Актуальность трансформации системы принципов и функций в процессе формирования структуры профессиональных компетенций преподавателя вуза //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ S9.
– С. 96–100.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/75163.htm
Рассматриваются проблемы реформирования структуры основных профессиональных компетенций преподавателя современного вуза в процессе повышения квалификации.
Исламова
Г.
Н.
, Файзуллина
Н.
И.
Инновационная деятельность предприятия в условиях конкуренции //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
№ 7 (июль).
– С. 118–123.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/16149.htm
В статье рассматривается инновационная деятельность ОАО «Васильевский хлебозавод». Анализируется конкурентоспособность предприятия. Обосновывается потребность предприятия в инновационной деятельности.
Ростова
А.
В.
Оценка факторов инновационного развития Самарской области: достижения и проблемы //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
№ 11 (ноябрь).
– С. 41–47.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/16235.htm
В статье рассматриваются основные факторы инновационного развития региона: социально-экономические условия развития инновационной деятельности, научно-технический потенциал, инновационная деятельность и качество инновационной политики. На основе анализа обширного массива данных автор выделяет основные преимущества Самарской области по сравнению с другими регионами, а также анализирует основные проблемы инновационного развития региона.
Николаева
К.
А.
РАЗВИТИЕ ИННОВАЦИОННОГО ПОТЕНЦИАЛА РУКОВОДИТЕЛЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=25819
Автор:
К. А. Николаева
К. А. Николаева
В статье раскрываются понятия «инновации» в образовании, инновационной деятельности. Сегодня в ногу со временем формируются и условия для развития инновационного кадрового потенциала в образовательной организации. Однако для того, чтобы раскрыть способности человека к труду, имеющего инновационную направленность, необходимо создать условия, способствующие их развитию; изучить возможности повышения уровня готовности преподавателей к инновационной деятельности. Разработанные рекомендации направлены на повышение уровня готовности педагога к инновационной деятельности. В данной статье упомянуты одни из самых распространенных проблем инновационной деятельности, а также указаны пути к их разрешению.
Шиян
Т.
А.
, Зоркальцева
И.
В.
, Мещерякова
С.
Г.
К ПРОБЛЕМЕ РАЗРАБОТКИ ЦЕЛЕВЫХ МОДЕЛЕЙ НАСТАВНИЧЕСТВА ОБУЧАЮЩИХСЯ: ИЗ ОПЫТА ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=26271
в статье представлены ключевые идеи, положенные в основу разработки инновационного образовательного проекта МОУ «СОШ № 12» города Бакала. В центре внимания авторов интеграция результатов предшествующей инновационной деятельности в области инклюзивного образования с методическими единицами, которые могут быть положены в основу проекта по целевым моделям наставничества обучающихся.
Ключевые слова:
инновационная деятельность, целевая модель наставничества
