Ключевое слово: «intellectual impairment»
Садыкова
Г.
Р.
Проблема идентификации эмоций подростками с интеллектуальными нарушениями //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ 6 (июнь).
– С. 111–115.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14159.htm
Г. Р. Садыкова
В статье проводится теоретический анализ проблемы идентификации, понимания, распознавания эмоций подростками с интеллектуальными нарушениями.
Куликова
Н.
С.
Изучение предпосылок письма и его реализации в различных видах работ у младших школьников с интеллектуальной недостаточностью //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ S23.
– С. 31–35.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/75284.htm
Данная статья позволяет нам составить представление о степени сформированности у учащихся различных операций письма и об уровне владения ими фонетико-фонематическим и лексико-грамматическим строем речи в пределах устной речи, что в дальнейшем может быть положено в основу анализа имеющихся у детей нарушений письменной речи.
