Ключевое слово: «interpretation»
Снегова
О.
В.
Чтение как фактор повышения качества языковой подготовки студентов первого курса неязыкового вуза //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2012. –
№4 (Апрель).
– С. 76–80.
– URL: https://e-koncept.ru/2012/1248.htm
О. В. Снегова
В статье рассматриваются целевые установки в области обучения чтению на иностранном языке в неязыковом вузе в контексте диалога культур, а также рассмотрен психологический компонент содержания обучения чтению, включающий формирование у учащихся комплекса умений, связанных с восприятием, пониманием и интерпретацией разного рода текстов с различной глубиной проникновения в их содержание.
Бернацкая
М.
В.
, Муратова
О.
А.
Использование критического мышления при обучении иностранному языку студентов экономических вузов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ 4 (апрель).
– С. 141–145.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14107.htm
Целью статьи является обоснование необходимости формирования и применения критического мышления с использованием различных типов практических заданий при обучении иностранным языкам студентов экономических вузов.
Международная публикация
Проблема интерпретации народного костюма в дизайне
Бобрихин
А.
А.
, Егорова
С.
И.
Проблема интерпретации народного костюма в дизайне //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ S6.
– С. 126–130.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14581.htm
В данной статье рассматриваются проблемы интерпретации народного костюма в дизайне и конструировании, приводятся причины и следствия возникающих ошибок интерпретации.
Ключевые слова:
интерпретация, реконструкция, идентичность, русский народный костюм, сценический костюм
Раджабова
Г.
С.
, Магомедова
Х.
М.
Перевод как вид межкультурной коммуникации //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ S15.
– С. 36–40.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/75217.htm
В статье «Перевод как вид межкультурной коммуникации» характеризуется виды языкового посредничества. Рассматривается необходимость глубокого теоретического и практического осмысления изменений, происходящих в языке с позиций социолингвистического анализа. Значительное внимание в статье уделяется переводу как виду межкультурной коммуникации.
Ильмер
Ж.
А.
Модель развития техники исполнения джазового репертуара в классе специального саксофона //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ 9 (сентябрь).
– С. 156–160.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/15330.htm
Статья посвящена формированию модели развития техники исполнения джазового репертуара в классе специального саксофона в вузе. Автор анализирует российские и зарубежные учебные пособия, связанные с интерпретацией текста произведений, рассматривает теоретические вопросы прочтения джазовых произведений, а также дает практические рекомендации по их исполнению в контексте близости к оригиналу.
Ключевые слова:
модель, импровизация, джаз, саксофон, техника исполнения, прочтение, вибрато, штрих, атака, тембр
