Ключевое слово: «linguistic education»
Беляева
Е.
С.
Культуротворческое развитие учащихся в процессе становления иноязычной коммуникативной компетенции //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ S8.
– С. 11–15.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14596.htm
В статье рассматриваются вопросы культуротворческого развития учащихся в становлении коммуникативной компетенции на занятии по иностранному языку, которое предполагает формирование способности к культуротворческому поиску посредством активного коммуникативного моделирования ситуаций иноязычного общения, познания иных культурно-исторических реалий, а также утверждения национального культурного опыта. Автором выделены компоненты формирования культуротворческого пространства в становлении коммуникативной компетенции, определены закономерности педагогического воздействия в ходе данного процесса.
Беляева
Е.
С.
Инновационные технологии профессионального образования студентов гуманитарного профиля //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
№ S13.
– С. 10–13.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76151.htm
В статье рассматриваются вопросы профессионального образования будущих специалистов международного профиля. Автор проводит анализ структуры коммуникативной компетенции на основе лингвистического, речевого и профессионального уровней. Выявлены и проанализированы компоненты культуротворческого пространства в профессиональном обучении студентов; описаны условия формирования профессиональной коммуникативной компетенции в рамках активного лингвокультурного взаимодействия.
Колесник
Н.
А.
АККУЛЬТУРАЦИЯ И ЛИНГВИСТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ВЫЗОВЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=47680
Автор:
Н. А. Колесник
Н. А. Колесник
В статье рассматривается аккультурация как ключевой фактор лингвистического образования в условиях глобализации. Анализируются вызовы сохранения идентичности, механизмы адаптации и перспективы интеграции аккультурированных подходов в образовательные практики.
Ключевые слова:
адаптация, идентичность, глобализация, аккультурация, культурная компетенция, лингвистическое образование
