Ключевое слово: «motor activity»
Веселов
В.
И.
, Воронович
А.
С.
Лыжи вчера и сегодня //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 266–270.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=16709
В статье анализируется роль физической культуры и спорта в развитии человека. Рассматривается лыжной спорт как один из видов повышения двигательной активности и улучшения физического здоровья. Предлагаются базовые техники занятий лыжами в зависимости от трассы и степени подготовленности лыжника.
Шильникова
Н.
А.
ПРИМЕНЕНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СТЕП-ПЛАТФОРМ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ В ДЕТСКОМ САДУ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=27298
Статья посвящена к внедрению новых форм работы, методов, приемов, оборудования, в том числе нестандартного оборудования, которое входит в здоровье сберегающие технологии.
Разумова
А.
В.
, Яковых
Ю.
В.
ФОРМИРОВАНИЕ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ У ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=28162
В статье рассмотрены результаты исследования о сформированных представлениях и привычках о ведении здорового образа жизни 14-летними подростками.
Газизова
В.
А.
, Ковязина
Г.
В.
ОСОБЕННОСТИ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ И ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ДЕТЕЙ 12 - 14 ЛЕТ С ДЕТСКИМ ЦЕРЕБРАЛЬНЫМ ПАРАЛИЧОМ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=40358
Вопрос о состоянии детей с церебральным параличом на данный момент является очень актуальным. В статье рассмотрены особенности физического развития и двигательной активности детей с детским церебральным параличом.
Давиденко
Э.
С.
, Тимченко
Е.
С.
Эффективность коррекционно-развивающих занятий ритмикой в качестве составляющей комплексной терапии для детей с аутизмом //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=45590
В данной работе, мы предлагаем рассмотреть танцевальную ритмику в качестве составляющей комплексной терапии для детей, страдающих аутизмом. Как нам известно, расстройства аутистического спектра обуславливаются проблемой коммуникации с внешним миром, социального взаимодействия и наличием тревожности различных типологий. Именно контакт с помощью двигательной активности может помочь детям в познании себя, а также улучшить навык взаимодействия с социумом.
Из этого, мы можем извлечь вывод о том, что невербальную коммуникацию, одной из форм которой и является ритмика, можно эффективно применять с целью коррекции негативных проявлений аутизма, а также вспомогательным средством взаимодействия ребенка и внешнего мира.
В. И. Веселов