Ключевое слово: «preschool»
Международная публикация
Особенности психолого-педагогической работы по обеспечению адаптации детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи к условиям компенсирующей группы дошкольного учреждения комбинированного вида
Бучилова
И.
А.
, Лесиканич
А.
А.
Особенности психолого-педагогической работы по обеспечению адаптации детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи к условиям компенсирующей группы дошкольного учреждения комбинированного вида //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
№ 4 (апрель).
– С. 6–10.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/13066.htm
И. А. Бучилова
В статье рассматриваются особенности адаптации старших дошкольников с тяжелыми нарушениями речи к условиям компенсирующей группы дошкольного учреждения комбинированного вида. Предлагаются направления, методы, формы психолого-педагогической работы по ее оптимизации.
Ключевые слова:
адаптация, дети старшего дошкольного возраста, тяжелые нарушения речи, дошкольное учреждение
Международная публикация
К вопросу подготовки будущих педагогов дошкольного образования к работе с детьми группы риска
Шаталова
Е.
В.
К вопросу подготовки будущих педагогов дошкольного образования к работе с детьми группы риска //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
Т. 3.
– С. 1961–1965.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/53395.htm
Статья посвящена вопросам подготовки будущих педагогов дошкольного образования к работе с детьми группы риска. Автор рассматривает теоретические и практические аспекты этой подготовки на примере курса по выбору.
Ключевые слова:
дети группы риска, подготовка специалистов, педагог дошкольного образования, дошкольник
Кондрашова
Н.
В.
Летопись важнейших событий становления и развития региональной системы дошкольного образования в Мордовии с 1913 по 2013 г. //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
№ 9 (сентябрь).
– С. 16–20.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/13176.htm
Статья представляет собой летопись исторических событий и фактов о развитии системы дошкольного образования в Мордовии на протяжении 100 лет. В ней представлены ключевые события, повлиявшие на становление, развитие и модернизацию дошкольной сети, системы подготовки кадров для ДОУ и управления дошкольным образованием Мордовии на разных исторических этапах, а именно в период открытия первых дошкольных учреждений (1913–1917 годы); становления дошкольного образования как важного звена государственной образовательной системы (1917 – начало 30-х годов); интенсивного развития дошкольного образования (30–50-е годы ХХ века); устойчивого развития дошкольного образования (60–80-е годы ХХ столетия); муниципализации и модернизации дошкольного образования (90-е годы ХХ века – 2010 год) и на современном этапе (с 2010 года и по настоящее время).
Ключевые слова:
дошкольное образование, дошкольное учреждение, этап, региональная система, летопись, столетие
Международная публикация
Организация клуба выходного дня как одна из инновационных форм взаимодействия дошкольного учреждения с семьями воспитанников
Бучилова
И.
А.
, Поступинская
Н.
Е.
, Шаркунова
В.
В.
, Чадромцева
О.
Л.
Организация клуба выходного дня как одна из инновационных форм взаимодействия дошкольного учреждения с семьями воспитанников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
№ 9 (сентябрь).
– С. 41–45.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/13181.htm
ART 13181
Просмотров: 6589
В статье рассматриваются проблемы организации клуба выходного дня в муниципальном дошкольном учреждении для семей воспитанников. Определяются формы, направления, содержание, критерии эффективности работы клуба выходного дня.
Швец
Л.
Ю.
Внедрение модели формирования трудолюбия у детей младшего дошкольного возраста //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ S1.
– С. 46–50.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/75010.htm
В статье представлена авторская модель и апробация реализующей её психолого-педагогической программы формирования трудолюбия у детей младшего дошкольного возраста; раскрыты формы и методы развития познавательности, практичности и эмоционально-волевой сферы; показаны результаты.
Ключевые слова:
модель, дошкольник, трудолюбие, познавательность, практичность, эмоционально-волевая сфера
