Ключевое слово: «school disadaptation»

Проблемы школьной дезадаптации в аспекте речевого и психомоторного развития младших школьников
Лакиз К. С. , Гакаме Ю. Д. Проблемы школьной дезадаптации в аспекте речевого и психомоторного развития младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 34. – С. 27–31. – URL: https://e-koncept.ru/2017/771145.htm
ART 771145
Авторы: К. С. Лакиз, Ю. Д. Гакаме
Просмотров: 7618
В данной статье рассматривается вопрос о проблемах школьной дезадаптации в аспекте речевого и психомоторного развития младших школьников. Описаны различные подходы к определению понятия школьной дезадаптации, раскрыты аспекты речевого и психомоторного развития младших школьников.
Ключевые слова: младший школьник, школьная дезадаптация, проблемы школьной дезадаптации, аспекты речевого и психомоторного развития детей
Дезадаптация первоклассников как следствие неблагополучных отношений в семье
Голубь М. С. Дезадаптация первоклассников как следствие неблагополучных отношений в семье // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 34. – С. 133–139. – URL: https://e-koncept.ru/2017/771162.htm
Статья в РИНЦ
ART 771162
Автор: М. С. Голубь
Просмотров: 10853
В данной статье рассмотрены факторы и причины, влияющие на дезадаптацию первоклассников, подробно описаны особенности семейных отношений, которые тесно взаимосвязаны и влекут за собой негативное отношение ребенка к школе, неприятие норм и правил поведения в классном коллективе.
Ключевые слова: сотрудничество, школьная дезадаптация, гипопротекция, стили детско-родительских отношений, гиперопека, псевдосотрудничество
Трудности адаптации детей к школьному обучению
Гакаме Ю. Д. , Тавадьян М. Э. Трудности адаптации детей к школьному обучению // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 34. – С. 181–185. – URL: https://e-koncept.ru/2017/771170.htm
Статья в РИНЦ
ART 771170
Авторы: Ю. Д. Гакаме, М. Э. Тавадьян
Просмотров: 25233
В статье раскрыты основные проблемы адаптации детей к школьному обучению, рассмотрены различные трактовки понятия, освещены уровни процесса адаптации. Представлены результаты исследования по выявлению уровня адаптации младших школьников к образовательному процессу.
Ключевые слова: адаптация, социальная адаптация, школьная дезадаптация, академическая адаптация, трудности адаптации, уровни адаптации
АРТ-ТЕРАПИЯ КАК МЕТОД АДАПТАЦИИ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ
Левченко А. В. АРТ-ТЕРАПИЯ КАК МЕТОД АДАПТАЦИИ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=23721
Автор: А. В. Левченко
В статье представлены результаты коррекции дезадаптации первоклассников посредством арт-терапии. Дана краткая характеристика феномена школьной дезадаптации. Перечислены основные преимущества использования арт-терапии в работе с младшими школьниками. Доказаны изменения показателей «Трудности адаптации в детском коллективе» и «Сформированность познавательной сферы» в результате реализации программы по арт-терапии для первоклассников.
Ключевые слова: арт-терапия, коррекция, школьная дезадаптация, первоклассник, готовность к обучению в школе