Ключевое слово: «skill»

Педагогическое проектирование как практическая деятельность
Боровкова Д. С. Педагогическое проектирование как практическая деятельность // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=29402
Автор: Д. С. Боровкова
В статье рассматривается процесс внедрения в практику образования педагогического проектирования как ответ на изменяющуюся социально-педагогическую ситуацию, позволяющий с учетом новых подходов создавать принципиально или относительно новые образовательные системы различных уровней. По мнению автора, развитие проектирования, выделение его в особый вид профессиональной деятельности привело к формированию особой проектной культуры учителя.
Ключевые слова: творчество, технология, педагогическая система, педагогическое проектирование, мастерство, образовательные задачи
К систематизации понятий «грамотность», «компетенция», «навык» (по материалам Давосского мирового экономического форума)
Соколова Е. И. К систематизации понятий «грамотность», «компетенция», «навык» (по материалам Давосского мирового экономического форума) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=31267
Автор: Е. И. Соколова
Описывается новая образовательная парадигма, включающая понятие функциональной грамотности. Сделана попытка выявить внутренние связи между понятиями навык, компетенция, грамотность, функциональная грамотность.
Ключевые слова: компетенция, навык, функциональная грамотность, грамотность
ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА
Полосухина Д. А. , Вороничев О. Е. ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=32031
Авторы: Д. А. Полосухина, О. Е. Вороничев
В статье речь идёт о проблеме формирования самостоятельности у учащихся младших классов на уроках русского языка. Основной целью данного исследования является определение основных видов самостоятельной работы школьников, а также рассмотрение процесса формирования навыков самостоятельной работы в условиях современной системы образования.
Ключевые слова: навык, самостоятельная работа, урок русского языка, формирование навыков, школьники младших классов
ЛЕГО-КОНСТРУИРОВАНИЕ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ УМЕНИЙ КОМАНДНОЙ РАБОТЫ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Бойко Н. Ю. ЛЕГО-КОНСТРУИРОВАНИЕ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ УМЕНИЙ КОМАНДНОЙ РАБОТЫ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=36550
Автор: Н. Ю. Бойко
В данной статье рассматривается лего-конструирование как одно из средств формирования умений командной работы детей старшего дошкольного возраста.
Ключевые слова: коммуникативные умения, команда, умение
О некоторых особенностях обучения диалогической речи на уроках РКИ
Васюкова М. В. , Нивина Е. А. О некоторых особенностях обучения диалогической речи на уроках РКИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=37513
Авторы: М. В. Васюкова, Е. А. Нивина
В статье рассматриваются вопросы использования диалогической речи на уроках РКИ на подготовительном факультете как одному из видов речевой деятельности, описываются сложившиеся в методике подходы к обучению диалогам и предлагаются различные виды упражнений для отработки навыков и умений иностранных обучающихся, необходимых для ведения диалога.
Ключевые слова: навык, диалог, упражнение, умение, диалогическая речь, русский язык как иностранный (рки), диалогическое единство, иностранный обучающийся