Ключевое слово: «sociocultural»

В статье рассматривается состояние современного российского образования, опираясь на данные исследований, проводимых в последние годы в наших образовательных учреждениях. Основное внимание уделяется не ранжированию образовательных учреждений по уровню подготовки учащихся, а объяснению существующих различий и выявлению факторов, влияющих на результаты обучения. Подобные исследования позволяют выявить сильные и слабые стороны российского образования и наметить пути более эффективного достижения намеченных целей.

В данной статье рассматриваются исторические предпосылки и аспекты развития продюсирования как самостоятельного явления и профессии в России от времени скоморошества до наших дней, особенности становления в тот или иной период времени. Особое место в исследовании уделяется необходимости знания основ продюсерского мастерства для работы в современной социокультурной сфере.

В статье поднимается проблема обучения детей мигрантов русскому языку как иностранному в начальной школе, когда дети-инофоны должны осваивать программу наряду с носителями языка. Автор рассматривает причины, почему дети мигрантов испытывают серьезные сложности в овладении русским языком, предлагает систему работы по формированию у младших школьников коммуникативной компетенции.