Ключевое слово: «stress resistance»
Нагаева Д. А., Донога Л. В. Связь стрессоустойчивости и эмоционального интеллекта у студентов вузов: половые различия // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – № 11 (ноябрь). – С. 393–400. – URL: http://e-koncept.ru/2025/252023.htm
Актуальность проведенного нами исследования обусловлена недостаточной изученностью половых различий во взаимосвязях стрессоустойчивости и эмоционального интеллекта у студентов вуза. Цель исследования – выявить наличие связи между стрессоустойчивостью и эмоциональным интеллектом у студентов вузов разного пола. В результате исследования установлено, что у студентов вуза, независимо от их пола, существует прямая связь между стрессоустойчивостью и эмоциональным интеллектом.
Кудашкина О. В., Навдаева А. И. Теоретико-практические аспекты развития стрессоустойчивости педагогов дошкольного образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Авторы:
О. В. Кудашкина, А. И. Навдаева
О. В. Кудашкина, А. И. Навдаева
Данная статья посвящена одной из значимых проблем современного дошкольного образования – способности педагогов противостоять деструктивным факторам своей профессиональной деятельности. Авторами систематизированы взгляды исследователей на природу изучаемого феномена. Кроме того, представлены результаты констатирующего эксперимента, демонстрирующие наличие трудностей в преодолении стресса у большинства воспитателей. На основе полученных данных обоснована необходимость развития их стрессоустойчивости. Особый акцент сделан на потенциале психологического тренинга как эффективного инструмента формирования компетентностной готовности и поддержания психологического благополучия специалистов.
