Артюшина Ирина Анатольевна
Город: Костанай
Степень: без степени
Место работы: ГККП "Ясли-сад №2 акимата г. Костаная отдела образования акимата г. Костаная"
Должность: тифлопедагог
Статьи автора
Артюшина
И.
А.
Портфолио педагога: «рутина» или творческий процесс?! //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 26.
– С. 926–930.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/46986.htm
И. А. Артюшина
В данном материале предлагается авторский алгоритм работы по созданию портфолио педагога. Материал отражает субъективный опыт и взгляд на решение данного вопроса, он не претендует на формат методических рекомендаций, не содержит ссылки на конкретные программные продукты с помощью которых создаются портфолио, в нем не учитываются региональные требования. Автором сделана попытка создать алгоритм, в котором отражена «рутинная» составляющая процесса создания портфолио для того, чтобы педагог мог сосредоточиться на творческой стороне этого увлекательного процесса.
Артюшина
И.
А.
Организационные аспекты разработки игровых заданий для детей с нарушением зрения в стандартном пакете PowerPoint //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 26.
– С. 536–540.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/46908.htm
В данном материале рассматривается вопрос об использовании стандартного пакета PowerPoint в работе с детьми с нарушением зрения.
Автор предлагает алгоритм, затрагивающий организационные аспекты разработки игровых заданий.
Ключевые слова:
анимация, дети с нарушением зрения, визуальный материал, стандартный пакет powerpoint, игровые здания
Артюшина
И.
А.
, Горбушина
А.
Н.
Использование инновационных технологий экологического воспитания в дошкольной организации //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 26.
– С. 521–525.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/46905.htm
В данном материале экологическое образование дошкольников рассматривается как процесс непрерывного воспитания, направленный на формирование экологической культуры всех субъектов образовательного пространства. В статье обозначен алгоритм деятельности дошкольной организации по решению задач экологического воспитания с использованием технологий менеджмента и маркетинга.
Артюшина
И.
А.
, Говорова
Н.
Н.
Включение семьи ребенка с ограниченными возможностями в систему комплексного раннего сопровождения //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 20.
– С. 2891–2895.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/54842.htm
Статья посвящена проблемам семей детей с ограниченными возможностями раннего возраста. Авторы подчеркивают необходимость организации комплексного раннего сопровождения данной категории детей.
