Григорьева Любовь Ивановна
Город: Якутск
Степень: кандидат педагогических наук
Место работы: ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова»
Должность: доцент кафедры начального образования Педагогического института
Статьи автора
Павлова
Т.
А.
, Григорьева
Л.
И.
Развитие читательской самостоятельности младших школьников в семье //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 26.
– С. 320–322.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770785.htm
Т. А. Павлова
В статье рассматривается проблема развития читательской самостоятельности младших школьников в семье. Авторы предлагают опыт работы по приобретению детьми младшего школьного возраста читательской самостоятельности.
Сивцева
Н.
Ф.
, Григорьева
Л.
И.
Роль семьи в формировании двигательной активности младших школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 26.
– С. 250–251.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770763.htm
В статье рассматривается проблема развития двигательной активности младших школьников в семье. Авторы предлагают увеличивать двигательную активность детей за счет грамотного взаимодействия семьи и школы.
Григорьева
Л.
И.
, Пахомова
В.
С.
Кружковая деятельность как средство развития творческих способностей младших школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 6.
– С. 177–180.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770059.htm
Статья посвящена проблемам развития творческих способностей младших школьников. Авторы считают, что в современной жизни возрастает потребность в развитии интеллектуального, творческого потенциала детей, так как в соответствии с самыми высокими требованиями от человека, работающего в новых условиях, требуется огромная умственная отдача, полное использование умения и таланта. Поощрение творческих проявлений особенно важно в младшем школьном возрасте, не получив должного внимания и развития в этом возрасте, творческий потенциал далеко не всегда может проявиться в будущем.
Поэтому чем больше программ внеурочных занятий, тем вероятнее раскрытие талантов младших школьников. Так как в общеизвестных работах педагогов было доказано, что каждый ученик имеет свои индивидуальные особенности.
Киприянова
С.
И.
, Григорьева
Л.
И.
Формирование нравственных ориентиров на уроках литературного чтения в начальных классах //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 6.
– С. 123–125.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770043.htm
В данной статье рассматривается понятие «нравственные ориентиры», проанализированы их развитие на уроках литературного чтения через анализ литературного героя.
