Геращенко Наталья Владимировна
Город: Волгоград
Степень: кандидат педагогических наук
Место работы: кафедра педагогики ФГБОУ ВПО "Волгоградская государственная академия физической культуры"
Должность: старший преподаватель
Статьи автора
Геращенко
Н.
В.
, Лозовская
Е.
Г.
Роль интерактивно-проблемного метода обучения в преподавании социальной педагогики в вузе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 13.
– С. 1386–1390.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/85278.htm
Н. В. Геращенко
Выбор направления использования интерактивных методов в обучении студентов определяет их место в организации учебно-воспитательного процесса, который ориентирован на развитие личностных функций будущих специалистов. Задача повышения уровня информированности и квалификации преподавателей и сотрудников высших учебных заведений в области совершенствования образовательного процесса с использованием интерактивных методов обучения актуальна в связи с внедрением в практику обучения в вузе компетентностно-деятельностной модели. Особую важность для преподавания социальной педагогики в вузе представляет интерактивно-проблемное обучение, которое реализуется в различных формах: на лекциях и семинарах, практических занятиях, в ходе выполнения студентами самостоятельной работы.
