Алексеева Ирина Степановна
Город: Якутск
Степень: кандидат педагогических наук
Место работы: ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова»
Должность: доцент
Статьи автора
Большакова
М.
И.
, Алексеева
И.
С.
Социальное партнерство как форма профориентирования учащихся //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 26.
– С. 291–295.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95343.htm
М. И. Большакова
Статья посвящена проблеме изучения социального партнерства одного из направлений профориентационной работы.
Атласова
И.
А.
, Алексеева
И.
С.
Организация помощи школьникам в выборе профессии //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 26.
– С. 286–290.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95342.htm
Статья посвящена проблеме поиска и изучения новых форм организации помощи обучающимся школы в выборе профессии.
Исматова
Н.
С.
, Алексеева
И.
С.
Студия-мастерская как самоорганизующаяся форма образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 19.
– С. 221–225.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95217.htm
Статья посвящена проблеме снижения социальной напряженности среди молодежи и сельского населения посредством организации работы студий-мастерских как самоорганизующейся формы образования.
Большакова
М.
И.
, Алексеева
И.
С.
Профориентационная работа с учащимися старшей ступени Детской школы-студии архитектуры и дизайна //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 19.
– С. 51–55.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95183.htm
Статья посвящена проблеме изучения основных направлений профориентационной работы, организации профориентации среди учащихся старшей ступени.
Атласова
И.
А.
, Алексеева
И.
С.
Организационно-педагогическое сопровождение профессиональной ориентации старшеклассников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 19.
– С. 31–35.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95179.htm
В настоящее время профориентация имеет большую актуальность, так как проблема будущих кадров отразится на обществе в целом. Автор видит большой потенциал школы в этом вопросе.
