Ключевое слово: ««доступная среда»»

Организация инклюзивного образования студентов с особыми образовательными потребностями в условиях дистанционного обучения
Кенжегалиева А. Ж. , Жидкова Ю. М. Организация инклюзивного образования студентов с особыми образовательными потребностями в условиях дистанционного обучения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=27528
DOI 10.52376/978-5-907419-41-4_053
Авторы: А. Ж. Кенжегалиева, Ю. М. Жидкова
Статья посвящена организации инклюзивного образования студентов с особыми образовательными потребностями в период пандемии с переходом на дистанционный формат обучения. Инклюзивное образование предусматривает такую организацию образовательного процесса, при которой все дети, независимо от их физических, психических и иных особенностей включены в общую систему образования. В процессе работы с такими детьми необходимо установление такого взаимодействия, при котором произойдет возникновение эмоционально-смыслового и позиционного контакта. Эффективным средством реализации инклюзивного образования становится дистанционное обучение. Представлены проблемы, с которыми столкнулись учреждения высшего образования. Авторами были проанализированы средства дистанционных технологии и описаны некоторые из них. Описан опыт внедрения дистанционного онлайн образования, а также представлены технические средства, используемые университетом.
Ключевые слова: дистанционное обучение, инклюзивное образование, особые образовательные потребности, «доступная среда»
Интегрирование лиц с инвалидностью и ОВЗ в общественную жизнь как необходимый детерминантих социального благополучия
Кошелева А. В. Интегрирование лиц с инвалидностью и ОВЗ в общественную жизнь как необходимый детерминантих социального благополучия // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=41966
Автор: А. В. Кошелева
В статье рассматриваются составляющие элементы по интеграции лиц с инвалидностью и ОВЗ в общество. Проводится сравнительный анализ исследований общественного мнения о взаимодействии людей с инвалидностью и ОВЗ в обществе в прошлые годы, приводятся исследовательские данные на современном этапе развития российского общества. Так же, в статье анализируется процесс трансформации общественного мнения в данном направлении.
Ключевые слова: общество, интеграция, инклюзивное образование, лица с овз, общественное мнение, лица с инвалидностью, «доступная среда»