Ключевое слово: «английский как linguafranca»

Статья связана с утверждением о том, что человек думает концептами, к которым он может легко подобрать слова, таким образом он может грамотно писать, действовать и понимать. Мысль о том, чтобы схватывать значения слов концептуально - это одна из новых проблем в области лингвистики. Слово и его значение объединены в основной концепт или идею, символизированную этим словом. В статье дана характеристика процессу понимания с точки зрения педагогики, психологии и физиологии нервной системы. Анализируются формы восприятия и передачи информации как способы повышения уровня концептуального понимания слов в иностранном языке. Обоснование и реализация концептуального понимания показаны на конкретных примерах.