Ключевое слово: «будущие педагог»
Быкова
С.
С.
, Софоян
К.
Э.
ИССЛЕДОВАНИЕ УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ У БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ В ПРОЦЕССЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=50483
Авторы:
С. С. Быкова, К. Э. Софоян
С. С. Быкова, К. Э. Софоян
В статье рассматривается изучение уровня сформированности учебной мотивации у будущих педагогов в процессе проектной деятельности. Раскрывается сущность понятия «учебная мотивация», анализируются её структура, виды и роль в профессиональной подготовке педагогов. Приводятся результаты эмпирического исследования уровня учебной мотивации студентов педагогического направления с использованием методики Т.И. Ильиной. Статья адресована студентам и аспирантам, интересующимся проблемами мотивации и проектной деятельности в образовании.
