Ключевое слово: «вариативность образования»
Занькина
С.
Н.
, Газизова
Ф.
С.
, Миннуллина
Р.
Ф.
Использование Монтессори-материалов в формировании математических представлений у старших дошкольников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=34007
В данной статье изучается вопрос образования математических представлений у детей старшего дошкольного возраста при помощи материалов Марии Монтессори. Проводится анализ Монтессори-материалов при обучении детей на этапе старшего дошкольного образования, помогающие ребёнку быстрее изучить математические основы, и достичь уровня, когда математика может стать для него такой же близкой как речь. Проводится актуализация роли обучения по программе М. Монтессори, которая является важной частью процес-сов развития у детей при дошкольном образовании.
Красушкина
А.
В.
, Турецкая
Е.
Л.
ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ У ПЕДАГОГИЧЕСКИ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ ПОСРЕДСТВОМ РАЗРАБОТКИ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=38851
Авторы:
А. В. Красушкина, Е. Л. Турецкая
А. В. Красушкина, Е. Л. Турецкая
В статье представлен опыт экспериментально-практической работы по формированию профессиональных педагогических компетенций у педагогически одаренных детей, обучающихся в профильном педагогическом классе МАОУ СОШ № 12 им. Маршала Жукова через взаимодействие учебных курсов «Основы педагогики и психологии» и «Индивидуальный проект».
