Ключевое слово: «веб-ресурсы»

Данная статья посвящена выявлению специфики образовательных веб-ресурсов, определения их видов, признаков и задач в процессе обучения иностранным языкам. Был составлен и проведен опрос для студентов Института Зарубежной Филологии и Регионоведения СВФУ, чтобы выяснить, используются ли преподавателями образовательных веб-ресурсов и эффективны ли они. В работе констатируется факт использования веб-ресурсов в современной системе образования, и они оказались действительно активно используемые не только преподавателями, но и самими студентами. Результаты данного исследования показывают, что веб-ресурсы обладают четко выраженными функциями, свойства которых способствуют эффективности процесса изучения иностранного языка.