Ключевое слово: «иностранные языки»
Пузырева
О.
И.
Система общелингвистической подготовки студентов гуманитарного вуза //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ S8.
– С. 41–45.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14602.htm
О. И. Пузырева
В статье рассматривается проблема эффективности общелингвистической подготовки студентов гуманитарного вуза. Автор предлагает свое определение понятия «система общелингвистической подготовки» при подготовке студентов различных специальностей гуманитарного профиля; описывает структуру указанной системы; раскрывает основные трудности её функционирования и пути решения возникающих проблем. В статье также уделяется внимание содержанию общелингвистической подготовки, а также даются методические указания по созданию эффективной системы общелингвистической подготовки в гуманитарном вузе.
Работа с материалами французской печатной прессы на занятиях по иностранному языку в неязыковом вузе
Капустина
Л.
В.
, Мазманян
А.
А.
Работа с материалами французской печатной прессы на занятиях по иностранному языку в неязыковом вузе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 11.
– С. 466–470.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/86103.htm
В статье рассматривается процесс использования иностранной печатной прессы на занятиях по французскому языку в Самарском государственном экономическом университете. В статье приводятся данные о результатах опроса преподавателей иностранного языка Самарского государственного экономического университета о применении материалов газет и журналов. Авторы предлагают конспект занятия с использованием материалов, взятых из зарубежной печатной прессы.
Капустина
Л.
В.
, Любаева
В.
А.
Использование фразеологизмов как фактор развития социокультурной компетенции при обучении иностранному языку в старших классах //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 11.
– С. 541–545.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/86119.htm
В статье рассматривается процесс использования иноязычных фразеологизмов в рамках социокультурного подхода при обучении иностранному языку школьников старшего звена. Авторы предлагают примерные задания с использованием фразеологизмов, способствующие формированию социокультурной компетенции у школьников старших классов.
Зелль-Денисова
С.
Н.
Коллаж как средство гражданско-патриотического воспитания студентов на практических занятиях по иностранному языку в юридическом вузе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
№ S10.
– С. 11–14.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76123.htm
В данной статье рассматриваются вопросы гражданско-патриотического воспитания в юридическом вузе. Описываются результаты анкетирования студентов по методике С. С. Бубновой «Диагностика реальной структуры ценностных ориентаций личности». Изучается метод коллажирования как способ решения воспитательных задач образовательного процесса.
Краснюк
И.
Н.
, Яркова
М.
Ю.
Совершенствование профессиональной компетенции преподавателя русского языка как иностранного в целях повышения эффективности и качества обучения иностранных студентов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 43.
– С. 276–280.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76473.htm
Статья посвящена вопросам повышения профессиональной компетентности преподавателя РКИ. Авторы перечисляют необходимые компетенции, отмечают важность совершенствования этих компетенций, подчеркивают необходимость организации спецкурсов для тех, кто преподает русский язык в иностранной аудитории, и постоянных курсов повышения квалификации для преподавателей РКИ. Особое внимание уделяется программе профессиональной переподготовки «Методика преподавания русского языка как иностранного», которую разработали преподаватели РКИ МИЭЛ ИГУ, долгие годы преподающие русский язык в иностранной аудитории как в России, так и за рубежом, и на ежегодные курсы повышения квалификации преподавателей РКИ, проводимые тоже в этом институте.
Ключевые слова:
русский язык, профессиональная компетенция, иностранные языки, рки, обучение иностранных граждан
