Ключевое слово: «вовлечение родителей»
Асархинова Т. Н., Борисова Д. Г. От наблюдателей к партнёрам: новые подходы к вовлечению родителей в образовательный процесс // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
Т. Н. Асархинова, Д. Г. Борисова
Т. Н. Асархинова, Д. Г. Борисова
В данной статье рассматриваются методы вовлечения родителей в образовательный процесс дошкольного образования, акцентируя внимание на значимости партнерства между воспитателями и семьями. Описываются причины, по которым родители могут проявлять пассивность, и предлагаются практические формы взаимодействия, такие как мастер-классы, совместные проекты и дни самоуправления. Подчеркивается важность создания атмосферы доверия и уважения, что способствует активному участию родителей в жизни детского сада.
Ключевые слова:
семья, дошкольное образование, партнёрство, детский сад, доверие, мастер-классы, совместные проекты, вовлечение родителей
Авраменко В. Г., Касаткина Д. А. Вовлечение родителей в воспитательные практики школы: позиция советников по воспитанию и родителей // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
В. Г. Авраменко, Д. А. Касаткина
В. Г. Авраменко, Д. А. Касаткина
Статья посвящена изучению позиций, барьеров и факторов, способствующих во-влечению родителей в воспитательный процесс школы. Понимание мотивов, определяющих выбор родителей, позиция представителей школы в отношении вовлечения родителей во многом определяют степень их участия в воспита-тельных практиках школы. По результатам эмпирического исследования сфор-мулированы основные требования к позиционированию воспитательных практик среди родителей.
