Ключевое слово: «младшие школьники»
Титова
В.
В.
Нравственно-патриотическое воспитание младших школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
Т. 3.
– С. 2311–2315.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/53465.htm
В. В. Титова
В настоящей статье представлены материалы из педагогического опыта учителя начальных классов Титовой Валентины Владимировны по нравственно-патриотическому воспитанию младших школьников.
Данный опыт, учитывая возрастные и индивидуальные особенности ребят и результаты диагностик, социальный заказ общества и родителей, дает возможность организовать успешную совместную работу учащихся, родителей и педагога. Материалы работы адресуются
учителям начальной школы и студентам педагогических институтов и колледжей.
Ключевые слова:
патриотизм, патриотическое воспитание, младшие школьники, задачи п/в, средства п/в, система п/в, субъект системы п/в
Дроздова
Е.
В.
Методы диагностики физического состояния младших школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
№ 8 (август).
– С. 1–5.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/13155.htm
Е. В. Дроздова
В статье обнаружена сущность понятия подготовки будущих учителей физического воспитания к мониторингу физического состояния младших школьников, освящено понятие мониторинга в образовании, были обозначены критерии, показатели и охарактеризованы уровни сформированности готовности к мониторингу физического состояния младших школьников.
Магомедова
З.
М.
Авторская технология формирования социокультурных компетенций младших школьников на интегрированных уроках //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
№ 10 (октябрь).
– С. 11–15.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/13193.htm
В статье рассмотрены основные компоненты авторской технологии формирования социокультурных компетенций младших школьников на интегрированных уроках.
Магомедова
З.
М.
Методические подходы формирования социокультурных компетенций у младших школьников на интегрированных уроках //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 12.
– С. 356–360.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/54180.htm
В статье рассмотрены основные подходы формирования социокультурных компетенций младших школьников на интегрированных уроках.
Иконникова
О.
Н.
Педагогические основы обучения шахматам младших школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 20.
– С. 4311–4315.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/55127.htm
В статье поднимается вопрос о целесообразности введения учебной дисциплины «Шахматы» в школе как эффективного средства развития мышления - способности действовать «в уме», а также когнитивно-личностного развития младших школьников. Автор приходит к выводу, что для правильного решения вопросов шахматного всеобуча очень важно разграничивать спортивное и образовательное направление при обучении шахматам. Когда речь идет о шахматах как виде спорта, то основной идеей является спортивное совершенствование. При подходе к шахматам как к школьной дисциплине основой является достижение значимых для системы образования целей, в частности развитие способности действовать «в уме».
Ключевые слова:
младшие школьники, шахматы, школьный предмет, шахматный всеобуч, способность действовать «в уме»
