Ключевое слово: «военный компонент»

Метод введения и запоминания военно-технической терминологии на уроках английского языка на основе визуальной коммуникации
Кривобок А. В. Метод введения и запоминания военно-технической терминологии на уроках английского языка на основе визуальной коммуникации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=30025
Автор: А. В. Кривобок
В статье рассматривается проблема введения и запоминания сложной военно-технической терминологии на уроках английского языка и демонстрируется опыт применения визуальной коммуникации в качестве одного из наиболее эффективных способов введения и запоминания военной лексики. Статья будет полезна преподавателям иностранных языков, а также широкому кругу читателей, интересующихся эффективными способами запоминания сложной информации.
Ключевые слова: визуальная коммуникация, военно-техническая терминология, военный компонент, эффективный метод запоминания информации
Особенности преподавания предмета «Военное страноведение на английском языке» в старших классах ППКУ
Краснов И. Л. Особенности преподавания предмета «Военное страноведение на английском языке» в старших классах ППКУ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=37362
Автор: И. Л. Краснов
Данная работа обобщает опыт преподавания предмета «Военное страноведение на английском языке» в Петрозаводском президентском кадетском училище в контексте поликультурного образования и специфики профессиональной направленности учебного заведения.
Ключевые слова: поликультурное образование, английский язык, страноведение, военный компонент, культурный диалог