Ключевое слово: «воспитательная система»
Урусова
Л.
Х.
Влияние гендерных стереотипов на ролевые установки современной молодежи как условие гармонизации личности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 15.
– С. 1981–1985.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/96315.htm
Л. Х. Урусова
Статья посвящается актуальной проблеме современной практической науки, связанной с изучением психологических и социально-педагогических особенностей формирования матримониальности в современных условиях. Предлагается решение проблемы комплексного изучения проблемы современной личности и конкретизация условий достижения данного процесса; выявлены структурные компоненты гармоничного развития личности; определены факторы, формирующие всестороннее воспитание подрастающего поколения.
Дмитриева
С.
А.
, Егорова
Р.
И.
Тенденции развития гражданского воспитания в современных общеобразовательных учреждениях //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 30.
– С. 270–271.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56633.htm
Авторы определяют ценности формирующие гражданское сознание. А также анализируют полученный результат определения уровня гражданской позиции и патриотизма школьников в общеобразовательной школе.
Оконешникова
О.
И.
, Егорова
Р.
И.
Организация воспитательной работы для младших школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 30.
– С. 294–295.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56640.htm
Авторы показывают организацию воспитательной работы в летнем лагере отдыха и освещают будни педагогической практики студентов.
Молчанова
Е.
В.
Проблема воспитания чувства собственного достоинства у современной молодежи //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 17.
– С. 414–419.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/46258.htm
Статья посвящена проблемным вопросам формирования и процесса воспитания чувства собственного достоинства личности. Автор обращает внимание на то, что нравственно-эмоциональная оценка чувства собственного достоинства современной молодежи становится мощным побудителем к действию, основой нравственного поведения. Сделан вывод о том, что процесс развития человеческой личности не прекращается и в течение всей жизни
Ермолаев
С.
А.
, Левченко
Т.
Г.
, Шарапатова
Е.
П.
Воспитание как педагогический компонент процесса социализации //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 43.
– С. 20–22.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76406.htm
Авторы выдвинули идею о том, что школа находится в социальном пространстве, которое является ключевым звеном социализации учащегося. Провели анализ социально-культурного фона МОБУ СОШ № 21 г. Якутска. Определили концептуальные принципы для разработки концепции воспитания в школе.
