Ключевое слово: «гармоничное развитие»
Урусова
Л.
Х.
Агрессивность: профилактика и коррекция //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 31.
– С. 6–10.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/970016.htm
Статья посвящается актуальной проблеме современной практической науки, связанной с изучением проблемы профилактики и коррекции агрессивности и жестокого обращения у детей и подростков. Предлагается конкретизация основных направлений деятельности педагога-психолога по решению проблемы агрессивного поведения детей подросткового возраста. Материал может быть полезным для классных руководителей, специалистов службы сопровождения образовательных учреждений.
Ключевые слова:
социализация, гендер, агрессивность, семейное воспитание, гармоничное развитие, матримониальность.
Миннуллина
Р.
Ф.
, Самигуллина
Л.
Р.
Проблемы взаимодействия дошкольной образовательной организации с семьёй //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=23844
Авторы:
Р. Ф. Миннуллина, Л. Р. Самигуллина
Р. Ф. Миннуллина, Л. Р. Самигуллина
Статья посвящена проблеме взаимодействия дошкольного образовательного учреждения и семьи. В статье отражены результаты исследования по проблеме взаимодействия дошкольного учреждения с семьей. Проведен эксперимент. Анализируются проблемы взаимодействия семьи и дошкольной образовательной организации, формы работы с родителями
Шарипова
А.
Р.
, Нуриева
А.
Р.
Воспитание младших школьников в процессе изучения истории родного края //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=30350
Авторы:
А. Р. Шарипова, А. Р. Нуриева
А. Р. Шарипова, А. Р. Нуриева
В статье рассмотрены теоретические аспекты проблемы воспитания в процессе изучения истории родного края, отражена ее педагогическая сущность; показана роль современной школы в развитии любви младших школьников к родному краю. В статье отражена информация о том, что младший школьный возраст является наиболее благоприятным в становлении нравственности и патриотизма; охарактеризованы различные формы, приемы и методы, которые будут наиболее эффективны в достижении поставленной цели, а также будут соответствовать возрастным и индивидуальным особенностям детей.
Хлопунова
С.
С.
, Нуриева
А.
Р.
Сказка как средство нравственного воспитания детей старшего дошкольного возраста //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=39425
Авторы:
С. С. Хлопунова, А. Р. Нуриева
С. С. Хлопунова, А. Р. Нуриева
В данной статье рассматривается сказка как средство нравственного воспитания дошкольников. Особое внимание уделено роли сказки в формировании личности ребенка. Анализируются этапы работы над сказкой. Также, авторы обращают внимание на заключительную часть сказок, которая помогает формированию нравственных ценностей у детей дошкольного возраста.
Мирза
М.
Ю.
, Ушхо
Ю.
Д.
, Тутаришев
А.
К.
Проблемы физического состояния школьников. Уровень информированности и самооценки здоровья //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=47358
В данной статье мы попробовали провести анализ уровня знаний и пониманий роли физического воспитания и спорта в формировании таких основных позиций как: гармоничное развитие и становление личности школьника, определение уровня информированности и самооценки своего здоровья, понимания практической пользы для развития морфофункционального состояния организма организованной физической деятельности и положительного двигательного режима.
