Ключевое слово: «госпитальная школа»

ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ НА ИНТЕГРИРОВАННЫХ ЗАНЯТИЯХ ПО ГЕОГРАФИИ И БИОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ УЧАЩИХСЯ, НАХОДЯЩИХСЯ НА ДЛИТЕЛЬНОМ ЛЕЧЕНИИ
Будан Л. В. , Волченкова М. В. ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ НА ИНТЕГРИРОВАННЫХ ЗАНЯТИЯХ ПО ГЕОГРАФИИ И БИОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ УЧАЩИХСЯ, НАХОДЯЩИХСЯ НА ДЛИТЕЛЬНОМ ЛЕЧЕНИИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=30704
DOI 10.52376/978-5-907541-71-9_12
Авторы: Л. В. Будан, М. В. Волченкова
Одной из основных проблем обучения детей, находящихся на длительном лечении является снижение познавательной активности. В статье раскрываются особенности организации учебного процесса в госпитальной школе, проблемы, возникающие при обучении детей, находящихся на длительном лечении, а также рассмотрены возможности применения цифровых технологий как средства развития познавательной активности на интегрированных занятиях по географии и биологии.
Ключевые слова: интегрированные занятия, география, биология, цифровые технологии, госпитальная школа
ЦИФРОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В ГОСПИТАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Глезь А. М. , Котлеров П. С. ЦИФРОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В ГОСПИТАЛЬНОЙ ШКОЛЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=30706
DOI 10.52376/978-5-907541-71-9_19
Авторы: А. М. Глезь, П. С. Котлеров
В статье раскрываются особенности создания цифровой образовательной среды на уроках русского языка и возможности различных цифровых ресурсов для формирования индивидуального образовательного маршрута, преодоления различных дефицитов, существование которых обусловлено спецификой преподавания русского языка в госпитальной школе, и бережного оценивания знаний учащихся.
Ключевые слова: электронные образовательные ресурсы, образовательный процесс, госпитальная школа, федеральный проект «учимзнаем», модель цифровой образовательной среды
СОЗДАНИЕ ЦИФРОВОГО КОНТЕНТА ДЛЯ РАБОТЫ С РЕЧЕВЫМИ НАРУШЕНИЯМИ У ДЛИТЕЛЬНО БОЛЕЮЩИХ ДЕТЕЙ И СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ТЕХНИКИ РЕЧИ ПЕДАГОГОВ ГОСПИТАЛЬНЫХ ШКОЛ
Орлова Е. Г. , Лоскутов А. Ф. СОЗДАНИЕ ЦИФРОВОГО КОНТЕНТА ДЛЯ РАБОТЫ С РЕЧЕВЫМИ НАРУШЕНИЯМИ У ДЛИТЕЛЬНО БОЛЕЮЩИХ ДЕТЕЙ И СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ТЕХНИКИ РЕЧИ ПЕДАГОГОВ ГОСПИТАЛЬНЫХ ШКОЛ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=30709
DOI 10.52376/978-5-907541-71-9_31
Авторы: Е. Г. Орлова, А. Ф. Лоскутов
В статье обсуждаются разработанные программы и созданные циклы видеозаписей для обеспечения работы по коррекции устной речи для школьников и дошкольников, находящихся на длительном лечении в стационарах медицинских учреждений, по совершенствованию техники речи педагогов, работающих в госпитальных школах проекта «УчимЗнаем».
Ключевые слова: техника речи, интонация, голос, коррекция речевых нарушений, госпитальная школа, длительно болеющие дети
Роль воспитательной работы в социализации детей, находящихся на длительном лечении
Стефанова Л. М. , Скрябина Е. В. , Рюмшина В. М. Роль воспитательной работы в социализации детей, находящихся на длительном лечении // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=33103
DOI 10.52376/978-5-907623-36-1_471
Авторы: Л. М. Стефанова, Е. В. Скрябина, В. М. Рюмшина
В статье раскрыта актуальность проблемы социализации в современных условиях, дано понятие социализации как процесса становления личности, представлены основные формы и виды воспитательной работы, результаты проведенного исследования по выявлению уровня социализированности детей, находящихся на длительном лечении, по методике М.И. Рожкова.
Ключевые слова: социализация, воспитательная работа, госпитальная школа, эмпирическое исследование, формы и виды воспитательной работы, реинтеграция, оценка социальной адаптированности