Ключевое слово: «дети с общим недоразвитием речи»
Шеломовская
А.
А.
, Бурыкина
М.
Ю.
ИССЛЕДОВАНИЕ СЕМАНТИЧЕСКИХ КЛАССОВ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ У ДЕТЕЙ 5–6 ЛЕТ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ (III УРОВЕНЬ) //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=36578
Авторы:
А. А. Шеломовская, М. Ю. Бурыкина
А. А. Шеломовская, М. Ю. Бурыкина
В статье обозначена роль освоения семантических классов прилагательных детьми дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Отдельное внимание уделено анализу понятия, семантическим классам прилагательных. На основании эмпирических результатов авторы показывают пути формирования семантических классов прилагательных у детей 5-6 лет с общим недоразвитием речи (III уровень).
Никитина
А.
Н.
, Иванова
А.
Д.
Особенности произвольного внимания у детей младшего школьного возраста с ОНР //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=36859
Авторы:
А. Н. Никитина, А. Д. Иванова
А. Н. Никитина, А. Д. Иванова
В статье представлены результаты исследования по выявлению особенностей развития произвольного внимания у детей младшего школьного возраста с ОНР. Выявлена взаимосвязь развития речи ребенка и произвольного внимания. В младшем школьном возрасте произвольное внимание играет важную роль в освоении ребенком новых знаний и навыков. Однако, у детей с тяжелыми нарушениями речи зачастую наблюдается несформированность ключевых свойств произвольного внимания. Авторы отмечают, что недостаточный уровень развития произвольного внимания негативно влияет на продуктивность учебной деятельности у детей младшего школьного возраста с ОНР.
Шешукова
Н.
Н.
, Вострикова
С.
Е.
К изучению вопроса коррекции нарушений звукового анализа и синтеза у старших дошкольников с общим недоразвитием речи //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=37564
DOI 10.24412/cl-37132-2023-1-427-429
Авторы:
Н. Н. Шешукова, С. Е. Вострикова
Н. Н. Шешукова, С. Е. Вострикова
Статья посвящена исследованию вопроса коррекции нарушений звукового анализа и синтеза у старших дошкольников с общим недоразвитием речи. В статье представлено изучение методик коррекции нарушений звукового анализа и синтеза у старших дошкольников с общим недоразвитием речи. Формулируется вывод о возможностях возникновения нарушений письменной речи при отсутствии коррекции навыков звукового анализа и синтеза.
Субботина
У.
В.
, Филипиди
Т.
И.
Особенности межличностного взаимодействия дошкольников с общим недоразвитием речи со сверстниками //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=38111
Авторы:
У. В. Субботина, Т. И. Филипиди
У. В. Субботина, Т. И. Филипиди
В статье рассмотрены особенности общения детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи со сверстниками.
Новгородова
Т.
В.
Современные возможности информационно-коммуникационных технологий для развития связной речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– С. 56–60.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=38966
Автор:
Т. В. Новгородова
Т. В. Новгородова
В статье раскрываются возможности использования информационно-коммуникационных технологий на логопедических занятиях в коррекционной работе с детьми с общим недоразвитием речи. Представлен анализ современных принципов и задач, связанных с применением информационно-коммуникационных технологий, которые положены в основу построения интерактивных коррекционных игр для детей с общим недоразвитием речи. Анализируются условия их эффективности. Рассматривается преимущество информационно-коммуникационных технологий перед традиционными средствами проведения коррекционной работы с дошкольниками. Особое внимание уделяется вопросу защиты здоровья ребёнка при работе с компьютером.
