Ключевое слово: «единое образовательное пространство»
Дедюкина
Л.
Г.
, Дмитриева
С.
Н.
Формы интеграции основного и дополнительного образования в начальной школе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– С. 468–472.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=20541
Авторы:
Л. Г. Дедюкина, С. Н. Дмитриева
Л. Г. Дедюкина, С. Н. Дмитриева
В статье рассматриваются формы интеграции основного и дополнительного образования в начальной школе. Необходимость интеграции общего и дополнительного образования обуславливается процессами, происходящими в современном образовании, его модернизации. Исследование данного вопроса проводилось на базе Муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения «Саха гимназия» Городского округа «город Якутск».
Боровикова
Т.
В.
, Зенкина
А.
В.
Междисциплинарная проектная деятельность как основа организации социализации выпускников профессиональных образовательных организаций в условиях формирования единого образовательного пространства «школа – колледж – предприятие» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=24767
Авторы:
Т. В. Боровикова, А. В. Зенкина
Т. В. Боровикова, А. В. Зенкина
Профессиональная социализация играет большую роль в развитии личности обучающихся и успешном вхождении выпускников профессиональных образовательных организаций в самостоятельную профессиональную жизнь. Ключевым условием успешной профессиональной социализации обучающихся становится создание единого образовательного пространства «школа – колледж – предприятие». Единое образовательное пространство «школа – колледж – предприятие», созданное в условиях сетевого взаимодействия, позволяет организациям-партнерам достигать единые цели в вопросах подготовки кадров, объединяя ресурсы, совместно используя их, тем самым обеспечивая эффективное функционирование каждого ее элемента в отдельности и в целом для всей социально-экономической системы. В статье рассматривается модель профессиональной социализации обучающихся в условиях единого образовательного пространства, в основе которой заложен принцип междисциплинарного проектирования.
Мороз
Т.
И.
, Моргунова
В.
А.
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ: КАК СОЗДАТЬ ЕДИНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=49523
Авторы:
Т. И. Мороз, В. А. Моргунова
Т. И. Мороз, В. А. Моргунова
В статье рассматривается важность взаимодействия между педагогами и родителями в дошкольном образовании. Подчеркивается необходимость создания единого образовательного пространства, которое способствует гармоничному развитию детей. Рассматриваются основные аспекты, такие как открытое общение, индивидуальные консультации, родительские собрания и вовлечение родителей в образовательный процесс. Также акцентируется внимание на использовании современных технологий для улучшения коммуникации и поддержки родителей. В итоге, статья подчеркивает, что успешное сотрудничество между родителями и воспитателями создает основу для уверенного и благополучного будущего детей.
