Ключевое слово: «информационный буклет»
Международная публикация
Особенности создания информационного буклета педагогом
Алексеева
О.
В.
Особенности создания информационного буклета педагогом //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
№ S2.
– С. 11–15.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76021.htm
О. В. Алексеева
В статье рассматривается информационный буклет, создаваемый педагогом, как информативно-императивный гипержанр. На основании особенностей этого речевого жанра описываются требования к информационному буклету. Выделяются структура и этапы построения информационного буклета. Предлагаются критерии оценки информационного буклета.
Евсикова
С.
А.
, Анцупова
А.
Д.
, Попова
К.
В.
Путешествие по странам: расширение кругозора и развитие навыков презентации через проектную деятельность учащихся //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=48199
Актуальность проекта обусловлена необходимостью формирования у школьников базовых навыков XXI века: критического мышления, работы с информацией и эффективной коммуникации. Целью коллективного творческого дела (КТД) являлось расширение кругозора учащихся 6-х классов и развитие у них навыков поиска, анализа информации, а также умения выступать перед аудиторией, делиться открытиями и слушать других. Основным результатом стала серия информационных буклетов и проведение открытой презентации проектов. Практическая значимость работы заключается в представлении готовой методики, которую могут использовать педагоги для организации эффективной проектной деятельности в среднем звене школы.
