Ключевое слово: «книга»
Пупова С. А., Новоселова С. Д., Жданова И. Г., Пестрикова О. С. Путешествие по страницам сказок дедушки Корнея // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
В настоящее время многие дети считают, что чтение – это скучно. В процессе игры дети закрепят знания о сказках К. И. Чуковского и поймут, что чтение – это увлекательно, интересно и весело. Разработка воспитательного события может быть полезна педагогам дошкольного образования в рамках своей деятельности.
Рожина М. Д. Повышение интереса у младших школьников к чтению // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор:
М. Д. Рожина
М. Д. Рожина
В статье рассказывается о повышении интереса младших школьников к чтению. Автор делится своим педагогическим опытом по заданной проблеме. Также в статье рассматривается семейное чтение и их роль в формировании личности ребенка, воспитании нравственности и культуры.
Романова М. Н., Неморицына А. М. Роль книги в технике pоp-up в повышении интереса к чтению младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
М. Н. Романова, А. М. Неморицына
М. Н. Романова, А. М. Неморицына
В статье раскрывается сущность техники «Pоp-up». Широкое применение данная техника имеет в оформлении детской художественной и познавательной литературы. Определяется ее обучающий потенциал. Представлены результаты анкетирования по определению мнения респондентов о проблеме повышения интереса к чтению младших школьников.
Хандожко К. В., Крамарева И. Е. КОРРЕКЦИЯ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ (III УРОВЕНЬ) С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЛЭПБУКА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
К. В. Хандожко , И. Е. Крамарева
К. В. Хандожко , И. Е. Крамарева
В данной статье представлены результаты обследования звукопроизношения детей старшей дошкольной группы с общим недоразвитием речи III уровня по методике В.М. Акименко, которая позволяет установить уровень сформированности звукопроизношения у детей с речевыми нарушениями, применяя комплексный подход к диагностике. Также в статье подробно описана разработка и содержание лэпбуков разных видов: фетровый паровозик, книга, куб для коррекционной работы, направленной на исправление выявленных нарушений звукопроизношения.
