Ключевое слово: «когнитивный компонент»
Мельникова В. Д., Гамбарян Г. С., Колесникова Т. В. Экологическая культура младшего школьника: сущность, компоненты и пути формирования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
В. Д. Мельникова
Аннотация: статья посвящена формированию экологической культуры у младших школьников, которая представляет собой совокупность знаний, умений и ценностей, направленных на ответственное отношение к природе и окружающей среде. Описаны ключевые компоненты экологической культуры, такие как когнитивный, практический, нравственно-ценностный, эмоционально-ценностный и социальный аспекты, которые способствуют осознанному восприятию природы и формирования экологически правильного поведения у детей. Рассматриваются различные пути формирования экологической культуры, включая интеграцию экологии в школьную программу, участие в практических экологических акциях, использование активных методов обучения, роль семьи и использование современных технологий. Акцент сделан на важности комплексного подхода, включающего образовательные и практические элементы, для воспитания экологически сознательных граждан.
Лобутева Е. С. Интегративная диагностика профессиональной идентичности студентов: теоретический анализ и концептуальная модель // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – № 3 (март). – URL: http://e-koncept.ru/2026/261064.htm
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
