Ключевое слово: «кросс-культурное обучение»
Дорофеев
В.
Б.
Актуальность организации мультиязычных конференций в контексте интернационализации образовательного процесса (на примере проведения совместного многоязычного телемоста с международным участием, а также с привлечением студентов, изучающих английский и немецкий языки, неязыковых направлений подготовки) //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=41708
Автор:
В. Б. Дорофеев
В. Б. Дорофеев
В данной статье обсуждается важность организации многоязычных конференций как метода интернационализации в высшем образовании. Описываются ключевые технологии интернационализации и личный опыт автора в проведении мультиязычной конференции на немецком и английском языках. Рассмотрены методы исследования, включая кейс-стадии и опросы, а также достижения, такие как улучшение языковых навыков и развитие межкультурного обмена. Подчеркивается значимость данных инициатив для формирования глобально ориентированных студентов, готовых к международному сотрудничеству.
Папикян
А.
В.
КЕЙС-ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ВУЗЕ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=47715
Автор:
А. В. Папикян
А. В. Папикян
Статья посвящена анализу кейс-технологии. Рассматриваются понятия, особенности применения как в зарубежной, так и отечественной практике образования. Выявлены особенности применения данного метода в условиях российской модернизации системы профессионального образования.
