Ключевое слово: «кубики»

«Кубики для всех»: разработка математических головоломок
Жолтиков Р. К. , Шарапов Д. М. , Дерендяева А. М. , Горев П. М. «Кубики для всех»: разработка математических головоломок // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=35885
Авторы: Р. К. Жолтиков, Д. М. Шарапов, А. М. Дерендяева, П. М. Горев
Данный проект представляет математическую головоломку – «Кубики для всех», или «Кубики сома». Проект направлен развитие логического мышления у школьников, их воображения, представления о тех или иных предметах, а также проект помогает отдохнуть от уроков на перемене и дать возможность мозгу «переключиться». Актуальность заключается в том, что современные школьники перестали пользоваться своим воображением и развивать в себе представление о предметах. Данная головоломка является необычным решением этой проблемы, которая привлечет их внимание так, что ученики сразу же погрузятся в процесс решения головоломки. По итогу работы мы получили полностью укомплектованный набор необходимых кубиков и примеры фигур, которые можно из них собрать, оформленных в документе Word.
Ключевые слова: воображение, документ, кубики, математические головоломки
Использование кубиков как многофункционального пособия на всех этапах коррекционно-развивающей работы логопеда с детьми с ОВЗ
Плешанова И. В. Использование кубиков как многофункционального пособия на всех этапах коррекционно-развивающей работы логопеда с детьми с ОВЗ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=45647
Автор: И. В. Плешанова
В статье рассматриваются игровые методы в процессе проведения коррекционно-развивающей работе учителя-логопеда, возможность с помощью одного пособия повысить эффективность обучения и воспитания на всех этапах логопедической работы. Представлены разнообразные примеры игр с кубиками, которые охватывают все направления речевого развития ребенка: словарь, грамматический строй, произносительную сторону речи и связную речь. Их можно использовать в индивидуальной, подгрупповой и групповой работе, а также при проведении диагностики речевого развития дошкольников. Результаты диагностики позволили сделать вывод о наличии положительной динамики развития после поведения коррекционно-развивающей работы с использованием кубиков.
Ключевые слова: коррекционно-развивающая работа, дети с овз, кубики, оптимизация работы, компоненты речевого развития