Ключевое слово: «куклотерапия»

Куклотерапия в социализации детей с умственной отсталостью
Меерзон Т. И. , Кожаева К. Е. Куклотерапия в социализации детей с умственной отсталостью // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 20. – С. 43–48. – URL: https://e-koncept.ru/2016/56324.htm
Статья в РИНЦ
ART 56324
Авторы: Т. И. Меерзон, К. Е. Кожаева
Просмотров: 6120
Социализация умственно отсталых детей зависит от многих факторов, основные из которых общее недоразвитие психики, плохая память, рассеянное внимание, слабая моторика, эмоционально-волевые нарушения. Успешность коррекционно-развивающей работы зависит от степени выраженности интеллектуального и личностного дефекта. Одним из действенных методов коррекции является направление арт-терапии – куклотерапия.
Ключевые слова: социализация, арт-терапия, коррекционно-развивающая работа, умственно отсталые дети, куклотерапия
Инклюзивный потенциал куклотерапии в коррекционно-развивающей работе с дошкольниками
Эзеринш А. А. , Насибуллина А. Д. Инклюзивный потенциал куклотерапии в коррекционно-развивающей работе с дошкольниками // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=20756
Авторы: А. А. Эзеринш, А. Д. Насибуллина
В статье раскрывается актуальность и теоретические аспекты проблемы организации инклюзивного образования в дошкольных образовательных организациях. На основе анализа психолого-педагогических исследований рассмотрен инклюзивный потенциал куклотерапии в коррекционно-развивающей работе с дошкольниками с ОВЗ.
Ключевые слова: инклюзивное образование, куклотерапия, дошкольное инклюзивное образование
Куклотерапия как психолого-педагогическое средство социализации детей дошкольного и младшего школьного возраста в условиях инклюзивного образования
Веденина А. А. Куклотерапия как психолого-педагогическое средство социализации детей дошкольного и младшего школьного возраста в условиях инклюзивного образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=23541
Автор: А. А. Веденина
В статье рассматриваются актуальность, теоретические и практические аспекты использования куклотерапии как средства социализации детей дошкольного и младшего школьного возраста в условиях инклюзивного образования.
Ключевые слова: социализация, куклотерапия, методы нетрадиционного воздействия, кукольный театр, дети с ограничеными возможностями здоровья
Куклотерапия в контексте арт-терапевтических подходов в практической психологии
Петрова Е. А. , Кузьменкова О. В. Куклотерапия в контексте арт-терапевтических подходов в практической психологии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=24448
Авторы: Е. А. Петрова, О. В. Кузьменкова
В данной статье рассмотрено понятие и сущность куклотерапии. Определено и охарактеризовано его место арт-терапевтических подходов в практической психологии. Описаны возможности куклотерапии как метода психологического воздействия.
Ключевые слова: метод, психологическое воздействие, куклотерапия, арт-терапевтический подход, практическая психология
Возможности куклотерапии в развитии этнической идентичности у младших школьников
Петрова Е. А. Возможности куклотерапии в развитии этнической идентичности у младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=27477
Автор: Е. А. Петрова
В статье раскрываются теоретические основания применения средств куклотерапии в работе по развитию этнической идентичности у младших школьников. Автором приводится актуальность исследования развития этнической идентичности у детей, понятие этнической идентичности и ее структуры, представления о специфике развития в младшем школьном возрасте, основные параметры куклотерапии, определяющие возможности ее применения для развития этнической идентичности у младших школьников.
Ключевые слова: этническая идентичность, младший школьник, куклотерапия, развитие этнической идентичности у младших школьников, развитие этнической идентичности у младших школьников средствами куклотерапии