Ключевое слово: «лего-конструирование»
Онучина
С.
В.
Особенности использования STEAM-технологий в инклюзивном дошкольном образовании //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=23560
В статье рассматриваются актуальные вопросы использования STEAM-технологий в инклюзивном дошкольном образовании и в процессе коррекционно-логопедической работы. Использование STEAM-технологий в коррекционно-логопедическом процессе способствует быстрому ориентированию детей в большом количестве информации, закреплению полученных знаний на практике.
Одной из технологий STEAM образования является ЛЕГО-констуирование, которое объединяет в себе элементы игры и экспериментирования, в процессе которых у детей развиваются пространственные представления, моторика рук, познавательная деятельность, эмоционально-волевая сфера, а также творческие способности. В инклюзивном дошкольном образовании ЛЕГО-констуирование применяется в образовательных и социализирующих целях в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
Ключевые слова:
дошкольники с речевыми нарушениями, steam-образование, steam-технологии, лего-конструирование
Син-Хой
З.
Н.
, Марфусалова
В.
П.
Программа внеурочной деятельности по лего-конструированию для младших школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=28465
В статье рассматривается программа, предназначенная для младших школьников по направлению технического творчества. Новизна программы заключается в том, что она способствует развитию информационной культуры учащихся и взаимодействию ими с миром технического творчества.
Ключевые слова:
младшие школьники, современные технологии, дополнительное образование, лего-конструирование
Попова
А.
И.
, Федорова
Т.
А.
Ознакомление с эпосом-Олонхо посредством лего-конструирования детей старшего дошкольного возраста //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=32276
В данной статье рассматривается особенности эпоса-Олонхо посредством лего-конструирования детей дошкольного возраста. раскрываются основное содержание эпоса - Олонхо, также актуальность использования лего набора «Lego Education - wedo».
Ключевые слова:
старший дошкольный возраст, нравственное воспитание, лего-конструирование, эпос-олонхо
Абайдуллина
А.
Х.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЛЕГО-КОНСТРУИРОВАНИЯ СТУДЕНТАМИ СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ» В ДЕТСКОМ САДУ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=36052
В данной статье рассматривается лего-конструирование как вид продуктивной деятельности детей дошкольного возраста, описываются формы проведения занятий по конструированию в детском саду студентами среднего профессионального образования.
Ключевые слова:
лего-конструирование, формы организации занятий по конструированию
Лисова
Д.
Д.
ПОДДЕРЖКА ДЕТСКОЙ ИНИЦИАТИВЫ ЧЕРЕЗ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=48525
В статье рассматриваются современные педагогические технологии, направленные на поддержку детской инициативы и самостоятельности в условиях дошкольного образовательного учреждения. Анализируются такие технологии, как графические примитивы, «Твигис», режиссерские игры, социо-игровая технология, лего-костюмирование и ритуал планирования. Раскрывается роль педагога в создании условий для проявления детской активности и творчества. Делается вывод о значимости системного использования данных технологий для формирования креативной личности, способной к самореализации в современном обществе.
С. В. Онучина