Ключевое слово: «литература»
Маньшин
М.
Е.
, Кузнецова
Ю.
А.
Информационно-коммуникационные технологии обработки музыки на интегрированных уроках литературы и музыки //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
№ V3.
– С. 30–34.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/196022.htm
Статья посвящена вопросу использования информационно-коммуникационных технологий обработки музыки для организации интегрированных уроков литературы и музыки. В статье проведен анализ различных музыкальных редакторов, рассмотрены их плюсы и минусы, а также говорится об их пользе при проведении интегрированных уроков.
Хоютанова
М.
Т.
Изучение произведений поэтов народов Севера через анализ категории хронотопа (на примере пространственного хронотопа ДОМ в поэзии Улуро Адо) //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– С. 83–87.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=20314
Автор:
М. Т. Хоютанова
М. Т. Хоютанова
В статье проанализирована категория хронотопа «дом», выявлены его основные образные смыслы в лирике юкагирского поэта Улуро Адо. Выделены понятийные сферы хронотопа в сравнительно-сопоставительном аспекте юкагирского поэта и русских авторов.
Усанова
А.
В.
, Федосеева
Н.
В.
Роль технологии учебного диалога на уроках литературы в достижении личностных результатов обучающихся //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– С. 403–407.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=20515
Авторы:
А. В. Усанова, Н. В. Федосеева
А. В. Усанова, Н. В. Федосеева
В данной статье предпринимается попытка рассмотрения и исследования технологий коллективного учебного диалога, являющейся и в настоящее время инновационной формой проведения уроков, и выявления её роли в достижении личностных результатов учащихся.
